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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2023	La relación entre la atención y la motivación en el rendimiento académico de adolescentes	García Zucchelli, María Sol
	2023	Las funciones ejecutivas las nuevas tecnologías y el aprendizaje escolar	Biniez, Analía Natalia
	2023	Atenuadores del estrés docente durante el periodo de aislamiento por COVID19. Un estudio mixto	Vitacolonna, Aldana
	2023	Proyecciones laborales en alumnos de cuarto año de la carrera de Psicopedagogía	Manassero, Valentina
	2023	Conflictos. Resolución y capacitación en una empresa de Mendoza	Manrique, María José
	2023	Proyecciones laborales en alumnos de cuarto año de la carrera de Psicopedagogía	Poletto Paludet, Noelia Carolina
	2023	Precursores de la lectoescritura en pandemia: comparación de su adquisición en modalidad continua y bimodalidad de enseñanza	Camus Salvarredi, María Sol
	2023	La percepción del adolescente sobre las dificultades en su trayectoria académica y el acompañamiento socioemocional escolar y familiar	Buschiazzo, Yamila Erica
	2023	El trabajo de los equipos de orientación educativa en la universidad	Mellado, Juliana Sofía
	2023	Síndrome todo menos tesis: factores que inciden en la procrastinación del trabajo final en alumnos de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Católica Argentina sede Mendoza	Figueroa, Lucía Aldana
	2022	El envejecimiento desde una mirada psicopedagógica : relación entre la edad, la memoria de trabajo y la capacidad de reserva cognitiva	Martín Valle, María Belén
	2022	“Orientación Vocacional-Ocupacional en la tractoria escolar” : necesidad de repensar la propuesta educativa desde un enfoque integral y transversal a partir de la madurez para la carrera	Miró, María José
	2022	Estrategias de aprendizaje utilizadas por alumnos universitarios, durante la situación de estudio virtual ante el contexto de pandemia COVID-19	Rivas Lombardo, María Florencia
	2022	La desesperanza aprendida y el rendimiento académico autopercibido en la educación secundaria de jóvenes y adultos, del Valle de Uco, Mendoza 2022	García, Lourdes Antonella
	2022	Estimulación socio-familiar lingüística y su relación con el desarrollo de la conciencia fonológica en alumnos de preescolar	Morla, María Emilia
	2022	El control inhibitorio y su relación con el tiempo de uso de las redes sociales en adolescentes de 15 años	Martin, María Clara
	2022	Rol de la psicopedagogía en el equipo interdisciplinario de rehabilitación del micro hospital DGP, Mendoza, en pacientes con discapacidad que requieren cuidados paliativos	Echevarrieta, Gisele Adriana
	2022	El abordaje de la tarea docente en pandemia : percepción de estrés y creencias de autoeficacia	Cañizarez Barrera, María Agustina
	2022	Satisfacción respecto de la carrera elegida, según orientación vocacional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Mendoza	Cattaneo Nasif, Facundo
	2022	Influencia de la Pandemia en la continuidad del aprendizaje de los estudiantes y en el abordaje docente	Haliw, Natacha