Skip navigation
Inglés
Español
Inicio
Colecciones
Investigación (CRIS)
Acerca de
Explorar por
Publicaciones
Estadísticas
Entrar / Registrarse
Mi DSpace
Alertas
Editar perfil
Repositorio Institucional UCA
Repositorio Institucional UCA
Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas (Mendoza)
Tesis
Tesis
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Explorar los índices
Colecciones
Ciclo de Licenciatura en Educación Física
Contador Púbico
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Licenciatura en Ciencias de la Educación para Docentes
Licenciatura en Ciencias Económicas
Licenciatura en Dirección y Supervisión Educativas
Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Licenciatura en Psicología
Licenciatura en Psicopedagogía
Profesorado Universitario en Educación Física y Deportes
Filtros
Por personas
2
Bariña, Melanie
1
Abraham, Mariana del Valle
1
Abrahamsohn, Claudio Ricardo
1
Abrego Prado, Julieta Agostina
1
Agostinelli Barbero, Juliana Macarena
1
Aguilar Orelo, Evangelina Belén
1
Altamirano, Miriam Yanel
1
Andrés, Sandra Bibiana
1
Arias, María Jaquelina
1
Arru Galán, Julieta Jacqueline
.
siguiente >
Tema
23
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
19
PSICOPEDAGOGIA
19
RENDIMIENTO ACADEMICO
15
DOCENTES
14
ADOLESCENTES
14
NIÑOS
11
EDUCACION PRIMARIA
11
FUNCIONES EJECUTIVAS
10
COVID-19
10
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
.
siguiente >
Envíos recientes
1.0
2.0
atom
Impacto de la implementación de inteligencia artificial en la seguridad laboral durante la recolección de residuos en Rosario, Santa Fe, Argentina
Reelección vocacional y ocupacional: factores internos y externos que influyen en la construcción de proyectos de vida satisfactorios
Percepciones sobre la educación inclusiva de los docentes de apoyo de niños/as con discapacidad
Intolerancia a la Incertidumbre y el Trastorno de Ansiedad Generalizada en Psicólogos: El rol de las variables del ejercicio profesional
Bienestar Psicológico en Docentes de Nivel Primario, de las escuelas pertenecientes a la provincia de Mendoza Capital, durante el Contexto de Post - Pandemia por COVID-19