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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2022	Revista de Psicología Vol. 18, Nº 35, 2022 (número completo)
	2022	¿Qué entienden por Resiliencia los padres? : concepto y definición respecto a sus hijos en etapa prepuberal	Montt Steffens, María Elena ; Halpern Gasman, Muriel ; Larraguibel Quiroz, Marcela ; Rojas Andrade, Rodrigo ; Aldunate Castillo, Consuelo
	2022	Educación y sentido : aproximaciones a una revisión sistemática desde la logoterapia y el análisis existencial	Di Marco, María Elisa ; Gottfried, Andrés ; Difabio de Anglat, Hilda
	2022	Psychometric properties of the PSQ-OP and PSQ-ORG in Puerto Rico	Delgado Ramos, Alexander ; Vélez Vega, Abner
	2022	Feeding difficulties in premature and full term children : a comparison between ages	Hauser, Maria Paulina ; Taborda, Alejandra ; Oiberman, Alicia Juana
	2022	La imaginación y sus vínculos con la creatividad : un análisis teórico desde la psicología del desarrollo	Mareovich, Florencia
	2022	Alexander, P.A. (2020). What research has revealed about readers’ struggles with comprehension in the digital age : moving beyond the phonics versus whole language debate. Reading Research Quarterly, 55(S1), S89– S97	Capurro, Martina
	2022	Vázquez-Cano, E. (2021). Diseño de Unidades Didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Octaedro Editorial	Flores Bravo, Ivonnia Marcela
	2022	Resett, S. (2021). ¿Aulas peligrosas? Qué es el bullying, el cyberbullying y qué podemos hacer. Ediciones Logos	Oñate, María Emilia