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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2026	Un análisis retrospectivo sobre la experiencia docente del proceso de adquisición de las habilidades sociales en estudiantes del nivel inicial obligatorio, en relación a la práctica pedagógica, durante el contexto de ASPO-DISPO por COVID-19, para acompañar la trayectoria en el proceso de continuidad en la escolaridad primaria	Aguirre Loureyro, Sofia Aldana ; Colombo, Valentina
	2025	Migrantes universitarios y su adaptación al contexto estudiantil durante el primer año de la carrera	Sarli Avancini, Julieta Caterina
	2025	Una exploración sobre la educación inclusiva de estudiantes con TEA en Paraná	Bouvet, Delfina ; Unrein, María del Rosario
	2025	Creencias sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje en docentes rurales de nivel secundario	Arnica Chavez, Jimena ; Dening, Patricia Soledad
	2025	Rendimiento académico, clima escolar y motivación intrínseca en adolescentes	Lell, Marianela Soledad ; Schroh Marrón, Fátima Corina
	2025	Expectativas de familias de estudiantes con discapacidad hacia la escuela de educación integral	Goette Sánchez, Milena Ayelén
	2024	Implementación de un programa de estimulación cognitiva en personas con Alzheimer	Arrieta Castillo, Micaela Alejandra Belen ; Yulman, Janet Diana
	2024	La estimulación temprana desde la mirada psicopedagógica	Fernández Ramírez, Catalina ; Hollmann, Priscila Ailén
	2024	Funcionamiento cognitivo en adultos emergentes que padecieron Covid-19	Pinto, Brisa Belén
	2024	Bienestar psicológico de adultos mayores que asisten o no a talleres de educación no formal en la ciudad de Paraná, Entre Ríos	Fabrello Malleret, Juliana ; Yeri, Agostina Belén
	2024	Nivel de conocimiento de los docentes de nivel primario acerca de las dificultades específicas del aprendizaje	Chemez, Luisina
	2024	Memoria de trabajo y cálculo aritmético en niños y niñas de 8 y 9 años de edad	Chaia, Sofía ; Gubinelli, Valentina
	2024	La comprensión de textos en estudiantes universitarios, con discapacidad visual, que utilizan sintetizadores de voz	Bernat, María de los Milagros ; Gallardo, María Paula
	2024	Metodologías de enseñanza de la lectura y escritura en primer ciclo de escuelas primarias de la ciudad de Paraná, Entre Ríos según el contexto sociocultural	Clemenceau, Elisa ; Pahnke, Martina
	2024	Elección vocacional y deserción universitaria en la Universidad Católica Argentina de Paraná, Entre Ríos	Demichelis, Laura Florencia
	2024	Asociación entre el apego y la calidad de la amistad en la niñez escolar de la ciudad de María Grande, Entre Ríos	Feltes, Camila
	2023	Estrategias de afrontamiento y estrés académico en estudiantes secundarios del ciclo orientado	Dabin, Karen Micaela
	2023	Percepciones de alumnos adolescentes que asisten a escuelas rurales y urbanas, frente al rol de la escuela en relación al consumo problemático de sustancias	Molina Laura ; Suarez Brenda
	2024	Variaciones en el nivel de la creatividad de los niños de 9 a 11 años según el tipo de actividad artística realizada en la ciudad de Paraná	Deharbe, Micaela Ayelén ; Odriozola, Rocío Micaela
	2023	Relación entre inhibición cognitiva y comprensión lectora en niños de 7 y 8 años	Díaz, Daiana María Belén ; Truffe Lescano, Ayelén Magalí