1. Repositorio Institucional UCA
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Browsing by Subject LECTURA


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PreviewIssue DateTitleAuthor(s)
cover_issue_428_es_AR.png.jpg2022Alexander, P.A. (2020). What research has revealed about readers’ struggles with comprehension in the digital age : moving beyond the phonics versus whole language debate. Reading Research Quarterly, 55(S1), S89– S97Capurro, Martina 
alumnos-profesores-exigencias.pdf.jpg2021Alumnos y profesores antes la exigencias de un cambio en los hábitos de lecturaOtero, Carlos Alejandro 
associations-between-fiction-reading.jpg.jpg2018Associations between fiction reading, trait empathy and theory of mind abilityTabullo, Ángel Javier ; Navas Jiménez, Violeta Araceli ; García, Claudia Silvana 
doc.pdf.jpg2018El bajo peso influye en la adquisición de los procesos lectores de los niños de escuela primaria, de tercero a sexto grado, que asisten al centro integrador comunitario “Bartolomé Zapata”, Concepción del Uruguay, Entre RíosCevey, Lucía Victoria 
childrens-executive-function.pdf.jpg2023Children’s executive function during the COVID -19 pandemic in Argentina : associations with home literacy , reading , and screen timesTabullo, Angel ; Canet Juric, Lorena ; Abusamra, Valeria 
comprensión-lectora-inhibición.pdf.jpg2021Comprensión lectora e inhibición en alumnos de 5º y 6º año de nivel secundario de escuelas ruralesGarnier, Paula Florencia 
comprensión-lectora-área-lengua.pdf.jpg2022La comprensión lectora en el área de lengua en la Escuela Nº 0-161 PatriaRamírez, Jaqueline E. 
comprension-lectora-representacion-multiples.pdf.jpg2018Comprensión lectora y representación de múltiples fuentes de información en estudiantes universitarios : influencia de las discrepancias textuales sobre una tarea de producción de títulos y una tarea de reconocimiento de "quién dice qué"Saux, Gastón ; Londra, Franco ; Irrazábal, Natalia ; Burin, Débora ; Britt, Anne M. ; Rouet, Jean-François 
comprension-lectora-intervencion.pdf.jpg2022Comprensión lectora: intervención para su desarrollo en estudiantes de primer ciclo de la escolaridad primariaMusci, María Cecilia ; Picca, Romina ; Barreyro, Juan Pablo ; Brenlla, María Elena ; Gottheil, Bárbara 
conflicting-but-close.pdf.jpg2017Conflicting but close: Readers' integration of information sources as a function of their disagreementSaux, Gastón ; Britt, Anne M. ; Le Bigot, Ludovic ; Vibert, Nicolás ; Burin, Débora ; Rouet, Jean-François 
De Diego_ Jose Luis.pdf.jpg2024De Diego, José Luis (dir.), 2024, ¿A qué llamamos literatura? Todas las preguntas y algunas respuestas, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.Tavernini, Emiliano 
detalles-seductores-relevantes.pdf.jpg2014Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo: efectos sobre la comprensión y el recuerdo en lectores con bajo conocimiento previoSaux, Gastón Ignacio ; Irrazábal, Natalia ; Burin, Débora 
eficacia-implementacion-programa.pdf.jpg2019Eficacia de la implementación de un programa de estimulación en fluidez y comprensión lectora en niños de cuarto grado en formato grupalCalleja, María Camila ; Cano, Luciana Maité 
eficacia-programa-lee-comprensivamente.pdf.jpg2019Eficacia del programa “Lee comprensivamente” para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de educación primariaGottheil, Bárbara ; Brenlla, María Elena ; Barreyro, Juan Pablo ; Pueyrredón, Dolores ; Aldrey, Adriana ; Buonsanti Luciana ; Freire, Leticia ; Rossi, Ana Inés ; Molina, Sandra 
ensenar-leer.pdf.jpg2023“Enseñar a leer” a los colonos de la pampa gringa : el periódico y la formación de lectores modernosBaretta, Mónica 
doc.pdf.jpg2011Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la asignatura Lengua y LiteraturaHeit, Ignacio Antonio 
estrategias-metacognitivas-comprension-lectora.pdf.jpg2012Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y LiteraturaHeit, Ignacio Antonio 
habilidades-narrativas-ninos-plana.pdf.jpg2012Las habilidades narrativas de niños de 5 años en situación de “hacer que leen un cuento”Plana, María Dolores ; Borzone, Ana María ; Benítez, María Elena 
impacto-aplicacion-modelo.pdf.jpg2024Impacto de la aplicación de un modelo de intervención multinivel en pequeños grupos en el aula para la mejora de la lectura en alumnos de tercer gradoPearson, María Rufina ; Le Rose, Lucila ; Juárez, Melina 
libro-desafio-seguir-siendo.pdf.jpg2021El libro y el desafío de seguir siendo en la era digitalMeza, Ariel 
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