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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2019	Pablo Manolo Rodríguez. Las palabras en las cosas: saber, poder y subjetivación entre algoritmos y biomoléculas. Buenos Aires, Cactus, 2019, 512 pp.	Ortiz Palacios, Jimmy
	2012	Perfil de habilidades de lectura en español e inglés en una población argentina que asiste a escuelas bilingües	Pearson, María Rufina
	2023	Perspectivas teóricas y prácticas sobre la alfabetización inicial de los docentes rurales	Mazzacan, Julieta R.
	2021	Poesía x 3	Arancet Ruda, María Amelia
	2020	Posibilidades y límites en el aprendizaje : el WISC-IV desde la evaluación dinámica	Musci, María Cecilia
	2013	Predictores de la lectura en preescolar en una población hispanoparlante : un estudio longitudinal	Pearson, María Rufina ; Siegel, Linda S. ; Pearson, Josefina ; Magrane, Magdalena ; Rébora, María Dolores
	2021	Procesos de alfabetización y desigualdad cultural en la primera infancia: factores relacionados con el incremento del déficit de lectura de cuentos en familia durante el ASPO 2020	Martínez, Carolina Emilia
	2018	Relación entre el ejecutivo central, sus funciones, y los procesos de lectura y escritura	Aguilar Quero, Abigail Desiree ; Hess, Julieta Solana
	2017	Revisión crítica de los postulados del lenguaje integral y de la psicogénesis de la escritura	Borzone, Ana María ; Lacunza, Magdalena
	2014	Tiempo de lectura y formación de representaciones ortográficas en español	Ferroni, Marina ; Diuk, Beatriz ; Mena, Milagros
	2015	Uso estratégico de representaciones pictóricas en un texto de ciencias con un detalle seductor en lectores con bajo conocimiento previo	Saux, Gastón ; Irrazábal, Natalia

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