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Título
Autor(es)
2014
Cognitive effects of two opposite teaching styles: expositive and guided-participative
Roselli, Néstor Daniel
2017
Collaborative learning : a model of strategies to apply in university teaching
Roselli, Néstor Daniel
2012
Conectando mentes : el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza y en la psicoterapia
Lamas, María Cristina
;
Andino, Laura
;
Bombelli, Juan Ignacio
2021
¿Cómo evaluar en tiempos de pandemia? : una propuesta de la Pontificia Universidad Católica Argentina
Mujica, María Genoveva
;
Sisto, Marcela Inés
2012
Curso de formación para el empleo en el ámbito universitario : impactos positivos en procesos de aprendizaje incidental
Altamirano, Mariana
;
López, Araceli
2019
Didáctica de la prosodia en ELSE : desafíos y estrategias
Pacagnini, Ana María Judith
2013
Didáctica de las ciencias económicas : una reflexión metodológica sobre su enseñanza
Rodríguez, Carlos Enrique
2019
Didácticas en Entornos Virtuales para el Aprendizaje : el caso de la Bibliotecología
Cabral, Rubén Gonzalo
1983
Educación y función docente en el pensamiento de Tomás de Aquino
Darós, William Roberto
2007
La eficacia comparativa de tres modalidades instruccionales paradigmáticas
Roselli, Néstor Daniel
2015
Enfoques de enseñanza presencial y de enseñanza mixta virtual-presencial de profesores universitarios de ambas modalidades
Peña Moreno, José Armando
;
Rodríguez Nieto, María Concepción
;
Padilla Montemayor, Víctor Manuel
2016
La enseñanza de la bioética en el grado de las escuelas de medicina
Schiavone, Miguel Ángel
2010
La enseñanza de la bioética personalista promueve cambios en las actitudes de los alumnos adolescentes de la escuela pública
Pavlak, Neira María
2018
Enseñanza de las nociones espacio-temporales a través del juego en el nivel preescolar
Navazo, María Agustina
2021
La enseñanza del derecho canónico en la Universidad de Buenos Aires: los inicios (1821-1854)
Terráneo, Sebastián
2022
La enseñanza recíproca entre pares no-expertos: comparación entre enseñanza individual y enseñanza de pareja
Roselli, Néstor Daniel
;
Cardoni, Juliana
2018
Enseñar teoría política : ¿qué criterio adoptar en la elección de los autores? : una nota de trabajo
Aguilar, Enrique
2005
¿Es posible enseñar a pensar? Los hábitos del pensamiento en Theodore Roszak desde las enseñanzas de San Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino
Fóthy, Estela
2020
¿Es posible la enseñanza virtual?
Picón, María Laura
2023
Estilos de Aprendizaje y Estilos de Enseñanza en las especialidades técnicas del nivel secundario
Arroyo, Paulina
;
Franco, Luciana Evangelina