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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
auto-regulacao-aprendizagem.pdf.jpg2022Auto-regulação da aprendizagem: fatores de interação na sala de aula e utilização de estratégias de aprendizagemZinoni, María José ; Schönfeld, Fátima Soledad 
doc.pdf.jpg2018Autoestima, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en adolescentes de 16 a 18 años de edadGuerrero, Rita Luciana ; Sangoy, Mariana Alejandra 
autorregulacion-emocional-uso-parana.pdf.jpg2018Autorregulación emocional y uso de estrategias de aprendizaje en alumnos el último año del nivel medio de la ciudad de ParanáZinoni, María José 
autoregulacion-emocional-uso.pdf.jpg2019Autorregulación emocional y uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de último año de nivel medioZinoni, María José ; Crivello, María del Carmen 
bridgingcultures8.pdf.jpg2023Bridging Cultures Nº 8, 2023 (número completo)
concepciones-experiencias.pdf.jpg2022Concepciones, experiencias y autopercepción de competencia para aprender en estudiantes de psicopedagogíaBarreto, Estefanía 
desarrollo-estrategias-aprendizaje-autorregulado.pdf.jpg2022Desarrollo de estrategias de aprendizaje autorregulado en alumnos universitarios a partir de la participación en los Entornos Virtuales de AprendizajeTorres, Guadalupe 
edad-media-jugada-hambrunas.pdf.jpg2022La Edad Media jugada: hambrunas, guerras y pestesOliva Pippia, Juan Cruz 
edad-media-jugada-investigar.pdf.jpg2022La Edad Media jugada: investigar, enseñar y comunicar cuestiones medievales a partir del juegoRodríguez, Gerardo ; Jiménez Alcázar, Juan Francisco 
edad-media-jugada-antiguedad.pdf.jpg2022La Edad Media jugada: la antigüedad tardíaChimondeguy, Javier 
edad-media-jugada-mujeres.pdf.jpg2022La Edad Media jugada: mujeres, género y poderVerino, Cecilia Laura 
eficacia-intervencion-tutoria.pdf.jpg2024Eficacia de una intervención de tutoría entre pares para promover la evaluación de las fuentes de información en estudiantes de primer añoCapurro, Martina ; Macedo-Rouet, Mônica ; Saux, Gastón 
estrategias-aprendizaje-utilizadas.pdf.jpg2022Estrategias de aprendizaje utilizadas por alumnos universitarios, durante la situación de estudio virtual ante el contexto de pandemia COVID-19Rivas Lombardo, María Florencia 
estrategias-aprendizaje-ansiedad.pdf.jpg2024Estrategias de aprendizaje y ansiedad ante exámenes finales en estudiantes universitariosMuzaber, Candela Milagros 
estrategias-aprrendizaje-autorregulacion.pdf.jpg2016Estrategias de aprendizaje y autorregulación motivacional : identificación de perfiles para la orientación de estudiantes universitarios de nuevo ingresoGarcía Ripa, María Inés ; Sánchez García, María Fe ; Risquez, Angélica 
estrategias-aprendizaje-autoregulacion.pdf.jpg2024Las estrategias de aprendizaje: la autorregulación en la educación superior en el primer año del Profesorado de Educación Inicial del IES 9-010 Rosario Vera PeñalozaDesilio, Soledad Jesús 
Estudio-comparado-estrategias.pdf.jpg2025Estudio comparado entre las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de secundaria repitentes y no repitentesVillamizar Acevedo, Gustavo Alfonso ; Sánchez Vega, Andrea Ximena ; Moreno Rivera, Mayra Alejandra 
evolucion-variacion-estrategias-aprendizaje.pdf.jpg2018Evolución y variación de las estrategias de aprendizaje en estudiantes universitariosDíaz Vélez, Camila 
habitos-actitudes-estrategias.pdf.jpg2024Hábitos, actitudes y estrategias de estudio de los estudiantes del primer año de las carreras: Licenciatura en Psicopedagogía y Licenciatura en Psicología de UCA - MendozaFerreyra, Candela 
logros-aprendizaje-uso.pdf.jpg2021Logros de aprendizaje y uso de estrategias de autorregulación del aprendizajeZinoni, María José 
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