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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2022
Regulación emocional y comprensión lectora en estudiantes de secundaria
Cattaneo Ahumada, Clara Paula
2023
La relación entre la atención y la motivación en el rendimiento académico de adolescentes
García Zucchelli, María Sol
2017
Representaciones sociales acerca del aprendizaje escolar en estudiantes, docentes y no docentes de la modalidad educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires
Facciola, Mariana Cecilia
2022
Las representaciones sociales del equipo de orientación escolar en relación a la transición de nivel primario a nivel medio y a su rol en la misma
Piñero Degiorgis, María Florencia
;
Poggio, María Victoria
2018
School completion in urban Latin America : the voices of young people from an informal settlement
Mitchell, Ann Elizabeth
;
Del Monte, Pablo
;
Deneulin, Séverine
2021
TIC+TRIC y M-Learning : un camino hacia el aprendizaje basado en pensamiento en escuelas secundarias vulnerables
Hernández Silvera, Dides Iliana
2023
Trayectoria del capital psicológico en estudiantes adolescentes de Entre Ríos
Schönfeld, Fátima Soledad
;
Mesurado, Belén
2023
Trayectoria del compromiso académico en estudiantes secundarios de la provincia de Entre Ríos, Argentina
Schönfeld, Fátima Soledad
;
Mesurado, Belén
2008
Los valores y motivaciones del docente de escuelas católicas
Vázquez, Stella Maris
;
Bompadre, Duilio
2022
Vázquez-Cano, E. (2021). Diseño de Unidades Didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Octaedro Editorial
Flores Bravo, Ivonnia Marcela