RdP - 2025 Vol. 21 nro. 41

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validez-confiabilidad-version.pdf.jpg2025Validez y confiabilidad de la versión breve del la escala RED-tecnoestrésEidman, Leandro ; Munilla González Vedoya, Agostina del Rosario 
constructivismo-psicología-ducacion.pdf.jpg2025Constructivismo en psicología y educación. Cómo y por qué aprendemos en la universidadLovey, Juan Pablo 
Estudio-comparado-estrategias.pdf.jpg2025Estudio comparado entre las estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de secundaria repitentes y no repitentesVillamizar Acevedo, Gustavo Alfonso ; Sánchez Vega, Andrea Ximena ; Moreno Rivera, Mayra Alejandra 
utilizacion-supervision-clinica.pdf.jpg2025La utilización de la supervisión clínica por parte de psicoterapeutas argentinosCrocamo, Lía Nadia ; Benatuil, Denise 
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