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Title
Author(s)
2021
Aula invertida y e-actividades : evaluación de su implementación en una asignatura universitaria de Ciencias Económicas
Golden, David Hugo
;
González Holotte, Santiago Gabriel
2021
¿Cómo evaluar en tiempos de pandemia? : una propuesta de la Pontificia Universidad Católica Argentina
Mujica, María Genoveva
;
Sisto, Marcela Inés
2023
Does news platform matter? : comparing online journalistic role performance to newspaper, radio, and television
Mellado, Claudia
;
Blanchett, Nicole
;
Stępińska, Agnieszka
;
Mothes, Cornelia
;
Lecheler, Sophie
;
Blanco Herrero, David
;
Yang Chen Ning, Katherine
;
Cohen, Akiba A.
;
Davydov, Sergey
;
De Maio, Mariana
;
Dingerkus, Filip
;
Elhamy, Hassam
;
Garcés Prettel, Miguel
;
Gousset, Cyriac
;
Hallin, Daniel C.
;
Humanes, María Luisa
;
Himma Kadakas, Marju
;
Kozman, Claudia
;
Lee, Misook
;
I Hsuan Lin, Christi
;
Márquez Ramírez, Mireya
;
Maza Córdova, Jorge
;
McGuinness, Kieran
;
McIntyre, Karen
;
Mick, Jacques
;
Milojevic, Ana
;
Navarro, Cristina
;
Olivera, Dasniel
;
Pizarro, Marcela
;
Sarasqueta, Gonzalo
;
Silke, Henry
;
Skjerdal, Terje
;
Stanziano, Anna
;
Szabó, Gabriella
;
VanLeuven, Sarah
;
Zhao, Xin
2022
Estudio de caso eToro : la inversión online llevada a las masas
Vazquez, Ariel Gustavo
2022
La evaluación formativa, el recorrido de una experiencia de la Pontificia Universidad Católica Argentina en tiempos de pandemia
Mujica, María Genoveva
;
Sisto, Marcela Inés
2023
Hacia un modelo actualizado de educación financiera bursátil para los jóvenes
Grandes, Martín
;
Colombo, Federico Andrés
2021
Informe de economía e instituciones
Sabbioni, Guillermo
;
Dalbosco, Hugo Luis
;
Mondragón Quintana, Juan Carlos
2022
Medios y plataformas en Estados Unidos. Polarización política, mediática y social
de Anchorena, Nicolás
2021
Ponele onda a tu voz y contalo en forma de podcast
Ravera Marbán, Federico Emanuel
2024
Presentación del Suplemento
Hernández, Carlos A.
2022
Relación entre las distintas modalidades de cursado virtual y estrategias de aprendizaje en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel superior
Sozzi, María Noelia