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2021
Aula invertida y e-actividades : evaluación de su implementación en una asignatura universitaria de Ciencias Económicas
Golden, David Hugo
;
González Holotte, Santiago Gabriel
2021
¿Cómo evaluar en tiempos de pandemia? : una propuesta de la Pontificia Universidad Católica Argentina
Mujica, María Genoveva
;
Sisto, Marcela Inés
2023
Does news platform matter? : comparing online journalistic role performance to newspaper, radio, and television
Mellado, Claudia
;
Blanchett, Nicole
;
Stępińska, Agnieszka
;
Mothes, Cornelia
;
Lecheler, Sophie
;
Blanco Herrero, David
;
Yang Chen Ning, Katherine
;
Cohen, Akiba A.
;
Davydov, Sergey
;
De Maio, Mariana
;
Dingerkus, Filip
;
Elhamy, Hassam
;
Garcés Prettel, Miguel
;
Gousset, Cyriac
;
Hallin, Daniel C.
;
Humanes, María Luisa
;
Himma Kadakas, Marju
;
Kozman, Claudia
;
Lee, Misook
;
I Hsuan Lin, Christi
;
Márquez Ramírez, Mireya
;
Maza Córdova, Jorge
;
McGuinness, Kieran
;
McIntyre, Karen
;
Mick, Jacques
;
Milojevic, Ana
;
Navarro, Cristina
;
Olivera, Dasniel
;
Pizarro, Marcela
;
Sarasqueta, Gonzalo
;
Silke, Henry
;
Skjerdal, Terje
;
Stanziano, Anna
;
Szabó, Gabriella
;
VanLeuven, Sarah
;
Zhao, Xin
2022
Estudio de caso eToro : la inversión online llevada a las masas
Vazquez, Ariel Gustavo
2022
La evaluación formativa, el recorrido de una experiencia de la Pontificia Universidad Católica Argentina en tiempos de pandemia
Mujica, María Genoveva
;
Sisto, Marcela Inés
2023
Hacia un modelo actualizado de educación financiera bursátil para los jóvenes
Grandes, Martín
;
Colombo, Federico Andrés
2021
Informe de economía e instituciones
Sabbioni, Guillermo
;
Dalbosco, Hugo Luis
;
Mondragón Quintana, Juan Carlos
2022
Medios y plataformas en Estados Unidos. Polarización política, mediática y social
de Anchorena, Nicolás
2021
Ponele onda a tu voz y contalo en forma de podcast
Ravera Marbán, Federico Emanuel
2024
Presentación del Suplemento
Hernández, Carlos A.
2025
La prevención de daños en las plataformas digitales
Lo Giudice, Diego Alejandro
2022
Relación entre las distintas modalidades de cursado virtual y estrategias de aprendizaje en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel superior
Sozzi, María Noelia