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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2025	La condición epistemológica de la psicopedagogía en Iberoamérica, con especial atención en Argentina, entre los años 2000 y 2022: una aproximación desde la perspectiva de los hacedores del campo psicopedagógico	Ricci, Cristina Rafaela
	2015	Aspectos cognitivos, estilos parentales y estrategias de afrontamiento : un estudio en pacientes con Hipotiroidismo Congénito detectados en forma temprana y bajo tratamiento	Pardo Campos, María Laura
	2019	Competencias parentales, funciones ejecutivas, estrategias de aprendizaje y competencias académicas en la niñez intermedia	Azar, Elisa Emma
	2020	Posibilidades y límites en el aprendizaje : el WISC-IV desde la evaluación dinámica	Musci, María Cecilia
	2017	La trama del egreso a término : un estudio en egresados de universidades de gestión estatal de la región Centro	Petric, Natalia Soledad
	2017	Representaciones sociales acerca del aprendizaje escolar en estudiantes, docentes y no docentes de la modalidad educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires	Facciola, Mariana Cecilia
	2012	Perfil de habilidades de lectura en español e inglés en una población argentina que asiste a escuelas bilingües	Pearson, María Rufina
	2015	El papel de la integración social y académica en el abandono y prolongación de los estudios superiores	Napque, Adriana Mariel
	2007	Lazos a la vida : el retardo de la declinación cognitiva en gerontes con patologías crónicas instaladas	Hernández Silvera, Dides Iliana