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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2025	El apego seguro, base de confianza y seguridad para la autonomía infantil	Llanos, Jaquelina V.
	2025	Influencia de las representaciones docentes en la articulación entre nivel inicial y nivel primario: Implicancias para la planificación de acciones educativas significativas	Ricagno, Mariana
	2025	Recreación educativa en la educación superior: un impulso a la motivación estudiantil explorando el vínculo entre la recreación y la motivación académica de los estudiantes	Lezama, Micaela
	2024	El valor de la comunicación interna escolar. La comunicación interna, el trabajo interdisciplinario y la motivación docente	Gatica, Sonia
	2024	La presencia de la educación emocional en la formación inicial de estudiantes de cuarto año deñ profesorado de educación primaria del IES 9-006 Francisco Humberto Tolosa	Cáceres, Vanina
	2024	La práctica reflexiva, dentro del aula, de docentes y estudiantes de 5to año de la Escuela N° 9-001 Gral. José de San Martín	Marcat, Noelia Beatriz
	2024	Las estrategias de aprendizaje: la autorregulación en la educación superior en el primer año del Profesorado de Educación Inicial del IES 9-010 Rosario Vera Peñaloza	Desilio, Soledad Jesús
	2024	El arte como herramienta pedagógica para abordar los comportamientos conflictivos en los alumnos/as de séptimo grado de la Escuela N° 1-515 "Leonor Ferreyra"	Rodríguez, Matías Germán
	2024	Las representaciones sociales en el ámbito de la formación profesional	Robles, Melisa
	2023	Experiencias subjetivas de psicoterapeutas frente a pacientes con Trastorno Antisocial de Personalidad	Menéndez, Abril
	2022	La comprensión lectora en el área de lengua en la Escuela Nº 0-161 Patria	Ramírez, Jaqueline E.
	2023	La importancia de los ajustes razonables para la inclusión educativa y la experticia de los docentes a cargo de la inclusión de los estudiantes con déficit intelectual en la escuela primaria de enseñanza común	Villalón Olivares, Karina A.