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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
12022Condiciones del aprendizaje autorregulado en el aula de nivel secundario. Análisis descriptivo de las pruebas AprenderZinoni, María José ; Razumiejczyk, Eugenia ; Daura, Florencia Teresita ; Macbeth, Guillermo 
22022Auto-regulação da aprendizagem: fatores de interação na sala de aula e utilização de estratégias de aprendizagemZinoni, María José ; Schönfeld, Fátima Soledad 
32021Vínculo entre abuelos y nietos argentinos en contexto de pandemiaHess, Carina Daniela ; Schönfeld, Fátima Soledad ; Zinoni, María José ; Gutiérrez, Magalí ; Rodríguez, Lucas Marcelo ; Moreno, José Eduardo 
42021Logros de aprendizaje y uso de estrategias de autorregulación del aprendizajeZinoni, María José 
52020Comunicación entre abuelos y nietos en período de aislamiento social obligatorio por COVID-19 en Entre Ríos, ArgentinaHess, Carina Daniela ; Schönfeld, Fátima Soledad ; Zinoni, María José 
62020El vínculo entre abuelos y nietos : conductas socio-educativas percibidas. Un estudio en la provincia de Entre RíosHess, Carina Daniela ; Schönfeld, Fátima Soledad ; Benítez, María del Rosario ; Zinoni, María José ; Rodríguez, Lucas Marcelo ; Moreno, José Eduardo 
72019Razonamiento sobre proposiciones compuestas negadas, tareas de construcción y personalidad: ¿Cómo interactúan?Crivello, María del Carmen ; Zinoni, María José 
82019Autorregulación emocional y uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de último año de nivel medioZinoni, María José ; Crivello, María del Carmen 
92018Autorregulación emocional y uso de estrategias de aprendizaje en alumnos el último año del nivel medio de la ciudad de ParanáZinoni, María José