Ficha

Nombre de la Organización/Unidad

Facultad de Psicología y Psicopedagogía

Autoridades

García Ripa, María Inés

Organización/Unidad superior

Pontificia Universidad Católica Argentina

Ciudad

Ciudad autónoma de Buenos Aires

País

Argentina

Proyectos

Estudio del impacto de la calidad de vida de las personas, la calidad del aire respirado y otros factores sociodemográficos sobre la vulnerabilidad sanitaria

Evaluación de dominios específicos de la inteligencia y de rasgos de orientación temporal

El enfoque psicométrico y experimental en el estudio del procesamiento psicológico del tiempo. Estudios con población psiquiátrica y normal

La temporalidad subjetiva en la juventud y la adultez

Influencia de la empatía y la planificación temporal en la calidad de la actividad docente universitaria

Perspectiva y estimación temporal en la segunda mitad de la vida

Neuroprotección con Palmitoiletanolamida en el estriado, en un modelo murino de asfixia perinatal. Aproximación desde la Psicología Comparada

Participación ciudadana, emociones y bienestar

Estrategias de compensación que implementan los adultos mayores con Deterioro Cognitivo Subjetivo. Estudio descriptivo de factores psico-socio-demográficos y de reserva cognitiva

La edad como categoría identificatoria de personas: comparación intergeneracional

Diferencias en la aparición de problemas comportamentales de los niños y en sus factores próximos asociados según su pertenencia a familias de niveles socioeconómicos diferentes en padres y madres

Equipo Interdisciplinario sobre Maternidad Vulnerable

Apego y desarrollo de recursos socioafectivos en la niñez. El rol mediador de la confianza interpersonal

Análisis confirmatorio y valores normativos del cuestionario infantil de emociones positivas (CIEP)

¿Cuánto pesa una ayudita? Desarrollo de la predicción de acciones conjuntas

¿Cuánto miden las partes del cuerpo? Distorsiones en la percepción del cuerpo propio y de los otros en la infancia

Aprendizaje de la colaboración cognitiva en la universidad. Implementación de un modelo de enseñanza basado en el aprendizaje colaborativo

Uso efectivo de la información y nuevos contextos de lectura: efectos de la contradicción entre enunciados textuales, las habilidades digitales y las creencias iniciales del lector sobre la comprensión de múltiples fuentes de información

La temporalidad subjetiva en la juventud y la adultez, y su relación con el autocontrol

Adaptación preliminar del test Virtual Action Planning Supermarket (VAP-S), una herramienta virtual para la evaluación de funciones ejecutivas en jóvenes, adultos de mediana edad y adultos mayores

Relación entre ejercicio físico y bienestar psicológico: variables psicosociales y sociodemográficas moderadoras en población general

Rendimiento laboral, inteligencia emocional y bienestar psicosocial: análisis de su relación con variables psicosociales y sociodemográficas en jóvenes residentes de la zona metropolitana de Buenos Aires

Evaluación de la plasticidad cognitiva en adultos mayores: aportes para el diagnóstico de deterioro cognitivo leve

Evaluación de la función mnésica mediante el potencial de aprendizaje en adultos mayores, con y sin queja subjetiva de la memoria. Estrategias de compensación y afrontamiento

Estudio comparativo de la eficacia de dos tratamientos de estimulación cognitiva: la mediación como estrategia alternativa para incrementar la plasticidad cognitiva en adultos mayores con Deterioro Cognitivo Leve (DCL)

Comprensión de Múltiples Documentos en Estudiantes Universitarios: Influencia de la Fuente Primaria sobre el Uso y Credibilidad de la Fuente Incrustada y sus Argumentos

Enfermedades neuromusculares poco frecuentes en edad pediátrica: funcionamiento familiar, adaptación psicológica y apoyo social percibido por los padres como factores asociados a la calidad de vida del niño