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Título
Autor(es)
2004
Actitudes hacia el amor y apego
Brenlla, María Elena
;
Brizzio, Analía
;
Carreras, Alejandra
2022
Adaptación argentina de la Escala de Foco Temporal: evidencias de validez de constructo, confiabilidad y validez externa
Germano, Guadalupe
;
Brenlla, María Elena
2010
Adaptación para Buenos Aires de la escala de autoeficacia general
Brenlla, María Elena
;
Aranguren, María
;
Rossaro, María Florencia
;
Vázquez, Natalia
2015
Adaptación para Buenos Aires de la escala de intolerancia a la incertidumbre
Rodríguez de Behrends, Marisa
;
Brenlla, María Elena
2013
Adaptación para Buenos Aires de la escala de orientaciones generales de causalidad (general causality orientations scale – GCOS)
Brenlla, María Elena
;
Messina, Verónica María
;
Aranguren, María
2015
Adaptación para Buenos Aires del Cuestionario de Orientación Negativa a los Problemas (CONP)
Rodríguez de Behrends, Marisa
;
Brenlla, María Elena
2022
Aplicaciones de la realidad virtual al campo de la evaluación psicológica: una revisión sistemática
Seivane, Mariana Soledad
;
Brenlla, María Elena
2020
El aprendizaje servicio como pedagogía durante la pandemia : el proyecto UCA te da la Mano
Brenlla, María Elena
;
Buzzini, Estefanía
;
Gonzalez Aleman, Gabriela
;
Gómez, Claudia
;
Hermida, Juan Cruz
;
Lamas, María Cristina
;
Pereyra, Fernanda
;
García Ripa, María Inés
2023
Attitudes towards saving and debt-taking behavior during first major flexibility on pandemic restrictions in Argentina
Fernández Da Lama, Rocío Giselle
;
Brenlla, María Elena
2023
Autocontrol e impulsividad antes y durante la pandemia. Un estudio comparativo para evaluar posibles cambios en diferentes grupos de edad
Brenlla, María Elena
;
Germano, Guadalupe
2022
Comprensión lectora: intervención para su desarrollo en estudiantes de primer ciclo de la escolaridad primaria
Musci, María Cecilia
;
Picca, Romina
;
Barreyro, Juan Pablo
;
Brenlla, María Elena
;
Gottheil, Bárbara
2020
Construcción y validez de la Batería Neuropsicológica Digital Infantil (BANEDI)
Hagen, Alexa von
;
Berta, Sandra
;
Morel, Sofía
;
Perrier, Rosina
;
Brenlla, María Elena
;
Arca, Denise del
2025
Desarrollo del Cuestionario del Observatorio de Innovación Educativa (COIE). Evidencias psicométricas preliminares
Brenlla, María Elena
;
Sánchez Sánchez, Almudena
;
Roa González, Julián
;
Díaz Palencia, José Luis
;
Germano, Guadalupe
2019
Eficacia del programa “Lee comprensivamente” para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de educación primaria
Gottheil, Bárbara
;
Brenlla, María Elena
;
Barreyro, Juan Pablo
;
Pueyrredón, Dolores
;
Aldrey, Adriana
;
Buonsanti, Luciana
;
Freire, Leticia
;
Rossi, Ana Inés
;
Molina, Sandra
2016
Estimación del tiempo y perspectiva temporal en distintas etapas de la adultez
Brenlla, María Elena
2015
Estudio preliminar de las propiedades psicométricas del cuestionario de trastorno de ansiedad generalizada-IV (GAD-Q-IV- Generalized Anxiety Disorder Questionn Aireiv) en población de Buenos Aires
Rodríguez de Behrends, Marisa
;
Brenlla, María Elena
2017
La evaluación dinámica y las potencialidades para el aprendizaje: recorrido conceptual y perspectivas de desarrollo
Musci, María Cecilia
;
Brenlla, María Elena
2017
Evaluación preliminar de las propiedades psicométricas de la EMANS (Escala Magallanes de Ansiedad) en Buenos Aires, Argentina
Brenlla, María Elena
;
Rodríguez de Behrends, Marisa
2022
Experiences of distortions to the passage of time during the Argentinian Covid-19 pandemic
Brenlla, María Elena
;
Germano, Guadalupe
;
Seivane, Mariana Soledad
;
Fernández Da Lama, Rocío Giselle
;
Ogden, Ruth
2022
Future time perspective, procrastination and academic motivation in argentinian college students during the pandemic
Brenlla, María Elena
;
Fernández Da Lama, Rocío Giselle
;
Rodríguez Marengo, Inés
;
Saint Cricq, Elena