Consonancias, 2012, año 11, nº 39 (número completo)

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Título:	Consonancias, 2012, año 11, nº 39 (número completo)
Palabras clave:	EDUCACION; COMUNICACION; SABER; CONOCIMIENTO; HISTORIA ARGENTINA
Fecha de publicación:	2012
Editorial:	Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber
Cita:	Consonancias [en línea], Año 11, N° 39 (2012). Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber. Disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/revistas/consonancias39.pdf [Fecha de consulta: ......]
Resumen:	Contenido: Editorial -- La lectura de clásicos : un camino de encuentro entre los distintos saberes / Enrique Aguilar -- Las redes sociales : conceptos y teorías / Lidia de la Torre -- Notas sobre la revolución silenciosa del saber / Inés Aguerrondo -- Centenario de la ley Sáenz Peña / Miguel Ángel De Marco
URI:	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7070
Disciplina:	EDUCACION
Derechos:	Acceso Abierto
Fuente:	Consonancias, 39(11), 2012
Appears in Collections:	CON - 2012 Año 11 nro. 39