Evolución cognitiva en paciente con microcefalia asociada a CMV congénito. ¿Puede el cerebro aprender a crecer?

Schur, Gisela; Andino, Alejandra

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Título:	Evolución cognitiva en paciente con microcefalia asociada a CMV congénito. ¿Puede el cerebro aprender a crecer?
Autor:	Schur, Gisela Andino, Alejandra
Palabras clave:	MICROCEFALIA; ESTUDIO DE CASOS; NIÑOS; PROBLEMAS DE APRENDIZAJE; DESARROLLO COGNITIVO; PSICOLOGIA
Fecha de publicación:	2012
Cita:	Schur, G., Andino, A. (2012, octubre). Evolución cognitiva en paciente con microcefalia asociada a CMV congénito. ¿Puede el cerebro aprender a crecer? [en línea]. Presentado en Segunda Jornada de Intercambio Académico y de Investigación, Universidad Católica Argentina, Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Buenos Aires, Argentina. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6051
Resumen:	Resumen: Objetivos: Compartir una experiencia clínica que ayude a pensar al niño en situación de aprendizaje dentro de un contexto ecológico considerando sus potencialidades como una síntesis entre naturaleza y ambiente. Material y métodos: Revisión de historia clínica. Búsqueda bibliográfica. Presentamos el caso de una niña de 11 años con microcefalia secundaria a CMV congénito que consulta por fracaso escolar. Conclusión: Luego de efectuar intervenciones destinadas a realizar modificaciones en el medioambiente la paciente presentó cambios significativos tales como mejoría del sueño, del aspecto volitivo-cognitivo y aumento del PC.
URI:	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6051
Disciplina:	PSICOLOGIA
Derechos:	Acceso Abierto
Fuente:	Jornada de Intercambio Académico y de Investigación (2ª : 2012 : Buenos Aires)
Appears in Collections:	JIAI 2012 2a.