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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2412
Título : | La enseñanza de la ética de los negocios en una universidad católica : identidad institucional y objetivos de formación. Encuesta de opinión de alumnos | Autor : | Preziosa, María Marta Lucchetta, Camila |
Palabras clave : | ETICA; NEGOCIOS; UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA | Fecha de publicación : | 2013 | Editorial : | Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía "Francisco Valsecchi" | Cita : | Preziosa, M. M., Lucchetta, C. (2013). La enseñanza de la ética de los negocios en una universidad católica : identidad institucional y objetivos de formación. Encuesta de opinión de alumnos [en línea] Documento de trabajo No. 41 de la Escuela de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Católica Argentina. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2412 | Resumen : | La lectura del documento de Juan Pablo II Ex Corde Ecclesiae (ECE) es inspirador para toda comunidad universitaria católica. Si pudiéramos adentrarnos en dicho documento con una mirada unitiva e integral veríamos que el perfil de universidad que allí se describe es el de una comunidad de personas tanto social como espiritual con un carisma muy específico y muy claro dentro de la Iglesia. El perfil de ese carisma se basa en que la universidad católica es ante todo una comunidad que busca la verdad y que con gozo la descubre y la comunica. Este flujo de búsqueda-descubrimiento-comunicación se da en una interacción vital entre la fe y la razón. Entre los destinatarios de esa comunicación están los futuros líderes de la sociedad que solicitan a ella su formación. La universidad católica se propone formar líderes calificados y tutelar el desarrollo de la dignidad humana en todas sus etapas. Para ello procura ser un vital testimonio -de orden institucional- de Cristo y su mensaje... | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2412 | Disciplina: | ADMINISTRACION DE EMPRESAS | Derechos: | Acceso Abierto |
Appears in Collections: | DTE 2013 |
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