Proyectar nuevos campos: el rol del psicopedagogo/a en el fuero penal

Abstract

Resumen: La presente investigación se encuentra motivada por la rama de la Psicopedagoga Forense, y el rol del psicopedagogo que se desenvuelve en el Poder Judicial, específicamente en el Fuero Penal. Parte de considerar al psicopedagogo como modelo adulto prosocial, como promotor de educación, salud y justicia; como un profesional que aporta a la transformación social, y en términos de Reaño (2019) que conceptualiza el aprendizaje como potencia resiliente, dimensionando las problemáticas sociales. La mencionada autora enfatiza en la prevención que podrá ejercer la psicopedagogía en cualquiera de sus ámbitos laborales, brindándole a los sujetos consultantes herramientas resilientes de alfabetización emocional y promoción de derechos. Se tuvo como finalidad investigar el rol del psicopedagogo en este ámbito, entendiendo que lo forense hace a lo legal, y parte de la concepción de las personas como sujetos de derechos inmersos en determinados contextos históricos, sociales y culturales. Por su parte, la psicopedagogía se centra en los aprendizajes de los sujetos de derechos, buscando como lo hacen las jurisprudencias ponderar la dignidad humana y favorecer la autodeterminación, entendida desde la doble perspectiva de capacidad y de derecho, que contribuyen a mejorar la calidad de vida. De ahí también, la importancia e innegable necesidad del trabajo inter y transdisciplinar, y la asunción de la corresponsabilidad.