La utilización de cápsulas digitales : estrategia para compartir contenidos en modalidad asincrónica y en metodología de clase invertida

Donati, Gabriela

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Donati, Gabriela	es
dc.date.accessioned	2022-05-16T13:45:50Z	-
dc.date.available	2022-05-16T13:45:50Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Donati, G. La utilización de cápsulas digitales : estrategia para compartir contenidos en modalidad asincrónica y en metodología de clase invertida [en línea]. En: Aveleyra, E. et al. (comp.). Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Eudeba, 2021. ISBN: 978-950-23-32253. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13973	es
dc.identifier.isbn	978-950-23-32253	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13973	-
dc.description.abstract	Resumen: La crisis sanitaria que obligó a pasar de la prespecialidad a la virtualidad en la enseñanza universitaria plantea el desafío de innovar en las metodologías de enseñanza y aprovechar esta oportunidad para potenciar y enriquecer las clases. En este trabajo se describe una experiencia de clase invertida en la formación docente universitaria, reemplazando la tradicional exposición del docente por cápsulas digitales que son compartidas con los alumnos en modalidad asincrónica. En esta lógica invertida, el encuentro sincrónico con los alumnos ya no se utiliza para transmitir contenidos sino para poner a prueba la comprensión de los contenidos en actividades que se discuten y se evalúan formativamente, dando lugar a la didáctica del error.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Eudeba	es
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.source	Aveleyra, E. et al. (comp.). Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Eudeba, 2021	es
dc.subject	DOCENCIA	es
dc.subject	UNIVERSIDAD	es
dc.subject	DIDACTICA	es
dc.subject	FORMACION DOCENTE	es
dc.subject	DIDACTICA	es
dc.subject	CRISIS SANITARIA	es
dc.title	La utilización de cápsulas digitales : estrategia para compartir contenidos en modalidad asincrónica y en metodología de clase invertida	es
dc.type	Parte de libro	es
uca.disciplina	EDUCACION	es
uca.issnrd	1	es
uca.affiliation	Fil: Donati, Gabriela. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina	es
uca.version	publishedVersion	es
item.grantfulltext	open	-
item.languageiso639-1	es	-
item.fulltext	With Fulltext	-
Appears in Collections:	Libros/partes de libro