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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12199
Título : | Aportes desde la Psicología al estudio de los valores | Autor : | Sosa, Raquel Adriana Moreno, José Eduardo |
Palabras clave : | VALORES; JOVENES; MOTIVACION; VOCACION; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; Frankl, Viktor Emil, 1905-1997; Scheler, Max, 1874-1928 | Fecha de publicación : | 2021 | Editorial : | Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Centro de Investigación Interdisciplinar en Valores, Integración y Desarrollo Social | Cita : | Sosa, R. A., Moreno, J. E. Aportes desde la Psicología al estudio de los valores [en línea]. Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía. 2021, 4. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12199 | Resumen : | Resumen: Este trabajo se constituyó mediante un marco teórico filosófico y psicológico a partir de la convergencia de los conceptos logoterapéuticos de Viktor Emil Frankl y de la axiología fenomenológica de Max Scheler. Desde la perspectiva psicológica nos apoyamos teóricamente en Viktor Emil Frankl, quien postula una noción de persona como sujeto inacabado que, como característica definitoria, posee una dimensión espiritual. La Logoterapia es una de las escuelas terapéuticas de la línea filosófica existencial que concibe al hombre como un ser-ahí (existencia), en una situación espacio temporal única que le es propia (Dasein). Para Frankl, este modo de ser proprio del ser humano (Dasein) está movido por valores. Desde la óptica filosófica recurrimos a la Axiología como disciplina que estudia los valores (Scheler, 1941, 2004) y a la corriente humanista existencial que provee la plataforma de análisis para ambas miradas. | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12199 | ISSN : | 2718 - 7454 | Disciplina: | PSICOLOGIA | Derechos: | Acceso abierto |
Appears in Collections: | Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía |
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