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Título : Estimulación cognitiva en Deterioro cognitivo Moderado
Autor : Hernández Silvera, Dides Iliana 
Palabras clave : NEUROCIENCIANEUROPSICOLOGIAPSIQUIATRIAENFERMEDAD DE ALZHEIMERCOGNICIONESTIMULACION COGNITIVADETERIORO COGNITIVO LEVE
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Asociación Neuropsiquiátrica Argentina
Cita : Hernández Silvera, D. I. Estimulación cognitiva en Deterioro cognitivo Moderado [en línea]. En Décimo Congreso Argentino de Neuropsiquiatría y Neurociencia. Undécima Jornada de Alzheimer y otros trastornos cognitivos. 2008, Septiembre. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11028
Resumen : Resumen: El accionar terapéutico es abordado como una trama de relaciones que incluyen, el encuentro paciente-profesional y la estrategia o recurso empleado, de diagnóstico o tratamiento. Las técnicas y/o test, en mi profesión son estos recursos validados y confiables. Entonces cuando planteamos la modificación positiva en la cognición, comportamiento y/o conducta, nos basamos a su vez en las mismas técnicas para demostrarlo. Pero existen aspectos que no se pueden medir e intervienen y forman parte del encuentro terapéutico. Hacen a nuestra subjetividad, sensibilidad, historia personal….porque cómo leemos en un paciente el dolor que siente por su padecer, el malestar por no poder, la impotencia al no lograr modificar lo sucedido.
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11028
Disciplina: PSICOPEDAGOGIA
Derechos: Acceso abierto
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