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Buscar por Autor Seivane, Mariana Soledad

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aplicaciones-realidad-virtual-campo.pdf.jpg2022Aplicaciones de la realidad virtual al campo de la evaluación psicológica: una revisión sistemáticaSeivane, Mariana Soledad ; Brenlla, María Elena 
efecto-marco-construccion.pdf.jpg2024El efecto marco en la construcción y adaptación de tests: el caso del BDI-IIBrenlla, María Elena ; Fernández Da Lama, Rocío Giselle ; Seivane, Mariana ; Germano, Guadalupe 
estudio-psicometrico-preliminar.pdf.jpg2024Estudio psicométrico preliminar del test del supermercado virtual: una herramienta digital para la evaluación de la planificaciónSeivane, Mariana Soledad ; Brenlla, María Elena 
evaluacion-calidad-docente-universitaria.pdf.jpg2021Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantesSeivane, Mariana Soledad ; Brenlla, María Elena 
experiences-distortions-passage.pdf.jpg2022Experiences of distortions to the passage of time during the Argentinian Covid-19 pandemicBrenlla, María Elena ; Germano, Guadalupe ; Seivane, Mariana Soledad ; Fernández Da Lama, Rocío Giselle ; Ogden, Ruth 
pasos-fundamentales.pdf.jpg2023Pasos fundamentales para realizar adaptaciones de pruebas psicológicasBrenlla, María Elena ; Seivane, Mariana Soledad ; Fernández Da Lama, Rocío Giselle ; Germano, Guadalupe 
percepción-psicologica-tiempo-pandemia.pdf.jpg2021Percepción psicológica del tiempo, pandemia y edadBrenlla, María Elena ; Fernández Da Lama, Rocío Giselle ; Germano, Guadalupe ; Seivane, Mariana Soledad 
psicologia29.jpg.jpg2019Rodríguez, C., Areces, D., García, T., Cueli, M., & González-Castro, P. (2018). Comparison between two Continuous Performance Tests for identifying ADHD: traditional vs. virtual reality. International Journal of Clinical and Health Psychology, 18, 254-263. España: Elsevier Doyma (2018)Seivane, Mariana Soledad 
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