EAP in multi-discipline classes : an experience

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Título:	EAP in multi-discipline classes : an experience
Autor:	Beltramino, Florencia
Palabras clave:	EDUCACION SUPERIOR; ENSEÑANZA DE IDIOMAS; LENGUA INGLESA; LINGÜISTICA
Fecha de publicación:	2019
Editorial:	Federación Argentina de Asociaciones de Profesores de Inglés
Cita:	Beltramino, F. EAP in multi-discipline classes : an experience [en línea]. Argentinian Journal of Applied Linguistics. 2019, 7 (1). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8984
Resumen:	Abstract: This article will share how a non-curriculum-planned English for Academic Purposes (EAP) approach was designed, sneaked in, instrumented and assessed in an English for General Purposes (EGP) undergraduate course in a multi-discipline class at undergraduate level in Argentina. Resumen: Este artículo comparte la manera en que se diseñó un enfoque no planificado para inglés con fines académicos, y cómo fue incluido, implementado, y evaluado en un curso universitario de inglés con fines generales en una clase multi-disciplinaria en Argentina.
Cobertura Espacial:	Argentina
URI:	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8984
ISSN:	2314-3576 (on line)
Disciplina:	LENGUA
Derechos:	Acceso abierto
Fuente:	Argentinian Journal of Applied Linguistics Vol. 7, N° 1, 2019
Aparece en las colecciones:	Artículos