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Título : ¿Cómo usan las redes sociales los jóvenes de Latinoamérica?
Autor : Torre, Lidia de la 
Vaillard, Laura 
Palabras clave : REDES SOCIALESINTERNETMEDIOS DE COMUNICACION
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad Católica Argentina. Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad
EDUCA
Cita : Torre, L. de la, Vaillard, L. (2012). ¿Cómo usan las redes sociales los jóvenes de Latinoamérica? [en línea], Ecos de la Comunicación 5(5). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6651
Resumen : Resumen: La difusión de las redes sociales en Internet ha pasado a formar parte de la vida cotidiana de los jóvenes. Las motivaciones que guían la elección de algunas de ellas, la frecuencia de uso y su impacto en el consumo de medios de comunicación tradicionales conforman el núcleo de este trabajo. Los jóvenes mostraron estar familiarizados con los fines y aplicaciones de las diferentes redes sociales, aunque en su gran mayoría eligen Facebook como su favorita. Manifiestan que, en términos generales, las redes sociales ofrecen una forma de comunicación completa, ya que permiten compartir texto, fotos, videos y enlaces, y estar en contacto permanente con familiares, amigos y conocidos
Abstract: The spread of social media in the Internet has become part of young adults’ daily life. The motivations that lead the preference of some social media over others, the frequency of use and its impact on the consumption of traditional media are the focus of this work. Young adults have shown they are familiar with the uses and applications of different social media, although most of them select Facebook as their favorite one. Most of them manifest that social media offer a complete and comprehensive form of communication since it allows them to share text, pictures, videos and hyperlinks, while it allows them to keep in touch with family, friends and acquaintances
Cobertura Espacial: AMERICA LATINA
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6651
ISSN : 1852-0464
Disciplina: COMUNICACION
Derechos: Acceso Abierto
Aparece en las colecciones: ECOS - 2012 Año 5 nro. 5

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