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Título : Intervenciones en educación temprana
Autor : Rossin, María Belén 
Palabras clave : EDUCACION PREESCOLARAPRENDIZAJESERVICIOS COMUNITARIOSCOMPROMISO SOCIALPSICOPEDAGOGIA
Fecha de publicación : 2012
Cita : Rossin, M. B. (2012, octubre). Intervenciones en educación temprana [en línea]. Presentado en Segunda Jornada de Intercambio Académico y de Investigación, Universidad Católica Argentina, Facultad de Psicología y Psicopedagogía, Buenos Aires, Argentina. Disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/ponencias/intervenciones-educacion-temprana.pdf [Fecha de consulta: ….]
Resumen : Resumen: Se desarrollará una práctica de aprendizaje-servicio solidario denominada: “Educación temprana”, la cual se implementa desde el Departamento de Psicopedagogía, de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica Argentina, en el Jardín Comunitario Madre del Pueblo de la Parroquia Santa María Madre del Pueblo, en la Villa 1 11 14, Bajo Flores, C.A.B.A. Dicho proyecto tiene por objetivo constituir un espacio de educación temprana para la promoción de la salud integral y la prevención primaria de situaciones de riesgo, destinado a los niños y niñas que asisten a la Guardería. Se describirá la importancia de la educación temprana para favorecer el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales, teniendo en cuenta intervenciones preventivas y educativas, a cargo de un equipo conformado por profesores y alumnos de la Universidad.
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6063
Disciplina: PSICOPEDAGOGIA
Derechos: Acceso Abierto
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