Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/551
Título : Al verla, el Señor se compadeció por ella”: lectura de Lc 7, 11-17: del MHC al análisis semiótico
Autor : Toledo Ledezma, Edgar Amado Dejesús 
Director de Tesis: Söding, Gerardo José
Palabras clave : Biblia. N.T. LucasEVANGELIOSMETODO HISTORICOCRITICAANALISIS SEMIOTICOCRITICA LITERARIAGENEROS LITERARIOSREDACCIONMETODOLOGIASAGRADAS ESCRITURAS
Fecha de publicación : 2014
Cita : TOLEDO LEDEZMA, Edgar Amado Dejesús. “Al verla, el Señor se compadeció por ella” : lectura de Lc 7, 11-17: dek MHC al análisis semiótico (Tesis de licenciatura – Universidad Católica Argentina, Facultad de Teología) [en línea], 2014. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/551
Resumen : Introducción: La presente investigación está enfocada en el estudio de Lc 7, 11-17 y dirigida hacia una perspectiva semiótica. La elección del título ( v. 13a) ya confiere una clave de lectura de la perícopa. En él se dan por lo menos, dos elementos claves para la interpretación del mensaje lucano, a saber: los verbos ὁράω (ver) y σπλαγχνίζομαι (compadecerse) que aparecen en otros dos lugares más del evangelio (10, 33; 15, 20), todos provenientes de la fuente propia. El subtítulo propone un camino metodológico. Queremos ofrecer una lectura semiótica del texto buscando encontrar nuevas reservas de sentido que siempre buscarán interpelar al público-lector sobre el mensaje que el evangelio quiere trasmitir hoy. Pensamos que una convergencia de métodos es el camino adecuado para lograr tal pretensión. Partir desde el texto mismo nos exige un camino que comience con el MHC pero que no se detenga en él. La lectura de la perícopa se hará desde la semiótica narrativa o estructural aplicada a los textos bíblicos; pero el camino elegido para la investigación y que nos parece sugerido por el texto mismo, es el del “camino largo”. Es decir, recorrer los pasos del MHC para luego continuar con el análisis semiótico. De ahí que proponemos, en este trabajo una “convergencia” de m.to dos de lectura. De modo que en la investigación confluirán los momentos diacrónico y sincrónico del análisis del texto. Creemos que este modo de leer el texto enriquece la interpretación y permite acceder a nuevas reservas de sentido..
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/551
Disciplina: TEOLOGIA
Derechos: Acceso Abierto
Appears in Collections:Licenciatura en Teología

Files in This Item:
File Description SizeFormat
doc.pdf138,6 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
verla-senor-compadecio-ella-toledo (online).pdf2,48 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show full item record

Page view(s)

161
checked on Mar 2, 2021

Download(s)

373
checked on Mar 2, 2021

Google ScholarTM

Check



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons