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Título : La hora de religión en Italia, un análisis jurisprudencial y doctrinario, y su relación con la dignidad humana
Autor : Gaspari, Andrea 
Otros colaboradores: Jornadas Internacionales de Derecho Natural : Ley Natural y Dignidad Humana (12ª : 2016 : Buenos Aires)
Universidad Católica Argentina (Buenos Aires). Facultad de Derecho
Palabras clave : RELIGIONEDUCACIONJURISPRUDENCIADOCTRINADIGNIDAD HUMANADERECHO NATURALLAICISMOESCUELA PUBLICA
Fecha de publicación : 2016
Cita : Gaspari, A.(2016, octubre). La hora de religión en Italia, un análisis jurisprudencial y doctrinario, y su relación con la dignidad humana [en línea]. Presentado en Duodécima Jornadas Internacionales de Derecho Natural : Ley Natural y Dignidad Humana. Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho, Buenos Aires. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3015
Resumen : Resumen: En el presente trabajo analizare las implicancias relativas a la existencia, y a las consecuencias, del derecho a la educación religiosa, en relación con la enseñanza en las escuelas públicas. Con el objetivo de considerar si es consustancial a la dignidad humana el rol activo del Estado en todos los nivel escolares, utilizare como instrumentos la jurisprudencia de la Corte Constitucional Italiana (enfocándome en el leading case: 23 de abril de 1989), el marco jurídico-normativo de la llamada: IRC (Instrucción Religiosa Católica); el Concordato entre el Estado italiano y la Santa Sede. Considerare, ademas, el tema de la “laicità all` italiana”(o laicidad relativa a la historia) y el laicismo, entendiendo la primera como la efectiva participación del Estado y el segundo como abstención, dejando la mayor libertad individual posible.
Cobertura Espacial: ITALIA
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3015
Disciplina: DERECHO
Derechos: Acceso Abierto
Appears in Collections:JIDN 2016

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