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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21361| Título: | La educación inclusiva: ¿contribuye a la paz social? | Autor: | Salvia, Agustín | Palabras clave: | EDUCACION INCLUSIVA; INTEGRACION SOCIAL | Fecha de publicación: | 2016 | Editorial: | Asociación Cristiana de Jóvenes ; Fundación YMCA | Resumen: | Muy buenas tardes, gracias por la invitación. Festejo la realización de este nuevo Congreso Nacional sobre Valores, Pensamiento Crítico y Tejido social a los que nos tiene acostumbrados la Asociación Cristiana de Jóvenes desde hace ya quince años. La exposición que quiero plantearles es un recorte de un trabajo reciente que elaboró Ianina Tuñon, directora del proyecto “Barómetro de la Deuda Social de la Infancia” en el Observatorio de la Deuda Social Argentina, el cual creo que nos permite comprender algunos de los desafíos que tenemos como sociedad frente al tema de una educación inclusiva. | Cobertura Espacial: | Argentina | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21361 | ISBN: | 978-987-27925-5-6 | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | Fuente: | Valores, pensamiento crítico y tejido social. Educación: el desafío de un cambio integral y sistémico / Asociación Cristiana de Jóvenes - Fundación YMCA. – Buenos Aires : Asociación Cristiana de Jóvenes / Fundación YMCA, 2016 |
| Appears in Collections: | Libros y capítulos |
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