Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21189| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Observatorio de la Deuda Argentina | es |
| dc.date.accessioned | 2026-04-07T17:40:20Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-07T17:40:20Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21189 | - |
| dc.description.tableofcontents | Preguntas: ¿En qué medida las condiciones económicas y las políticas sociales del período 2007-2011 han ampliado las oportunidades educativas de la infancia? ¿Cuáles son las deudas sociales con la infancia que siguen pendientes en materia de inclusión socio-educativa? ¿Puede la política educativa por sí sola resolver el déficit escolar? ¿ De qué manera la ampliación de derechos y las políticas de protección social se han traducido en mejoras en materia de inclusión social? | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | INFANCIAS | es |
| dc.subject | POLITICA ECONOMICA | es |
| dc.subject | POLITICA SOCIAL | es |
| dc.subject | EDUCACION | es |
| dc.subject | PROTECCION SOCIAL | es |
| dc.title | XI Congreso Nacional sobre Valores, Pensamiento Crítico y Tejido Social | es |
| dc.type | Documento de conferencia | es |
| uca.issnrd | 0 | es |
| uca.version | publishedVersion | es |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.languageiso639-1 | es | - |
| Aparece en las colecciones: | Piezas de difusión | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| congreso-nacional-valores.pdf | 4,01 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una Licencia Creative Commons
