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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21092| Título: | Políticas públicas y procesos educativos en tiempos de ASPO-COVID19. El caso de poblaciones vulnerables del Partido de La Matanza y Ciudad Autónoma de Buenos Aires | Autor: | Tuñón, Ianina Passone Vece, Valentina María Bauso, Nazarena |
Palabras clave: | POLITICAS PUBLICAS; POLITICAS SOCIALES; PANDEMIA; Buenos Aires (Argentina : Provincia); JORNADAS | Fecha de publicación: | 2022 | Resumen: | La emergencia del virus COVID-19 en el mundo y en la Argentina, escalando hasta catalogarse como una pandemia, implicó la toma de decisiones por parte de los Estados para frenar su avance y contagio en la sociedad, siendo la cuarentena y/o aislamiento la medida impuesta por excelencia para ello. Esta medida involucra el surgimiento o exacerbación de consecuencias a raíz de la incapacidad de las personas para desarrollar sus actividades con normalidad, tras haberse extendido por más de cien días consecutivos con variaciones jurisdiccionales en su grado de flexibilidad (...) | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21092 | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | Fuente: | I Jornadas de Investigación en Política Educativa. 2022 |
| Appears in Collections: | Ponencias |
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