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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18488| Título : | Bridging Cultures Nº 6, 2021 (número completo) | Palabras clave : | TRADUCTORES; METAFORAS; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; SALUD MENTAL; EXAMEN; TRADUCCION AUTOMATICA; INTELIGENCIA ARTIFICIAL; APRENDIZAJE; TRADUCCION; VERBOS; SEMANTICA; EXPRESIONES IDIOMATICAS; LINGÜISTICA; DIALECTOS | Fecha de publicación : | 2021 | Editorial : | Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas | Cita : | Bridging Cultures [en línea]. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas. 2021 (6). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18488 | Tabla de contenidos: | El uso de metáforas en el discurso económico: Breve análisis sobre el modo en que las crisis sanitarias permean la información sobre cuestiones económicas / Stefanía Arianna Busquet.-- Think Stressful Thoughts: Stress, Anxiety and Depression in College Students / Carolina Giménez.-- Evaluación y retroalimentación formativas en la formación de traductores / Silvia Firmenich Montserrat.-- Delving Into Multi-word Verbs: A Semantic and Syntactic Perspective / Rocío Cantorna Blanco.-- Process Implementation in Post-editing to Ensure Quality in Translation / Gabriela Escarrá, Dolores Guiñazú.-- Articulating Black Voices: Linguistic Analysis as a Tool for Translation in Zora Neale Hurston’s “Story in Harlem Slang” / Mariela Iñiguez. | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18488 | ISSN : | 2525-1791 | Disciplina: | LENGUA | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | BC - 2021 nro. 06 |
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