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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18309
Título : | Tecnociencia, posmodernidad y humanismo: una lectura epistemológica e histórica de la crisis actual del conocimiento y la misión de la universidad Technoscience, postmodernity and humanism: an epistemological and historical reading of the current crisis of knowledge and the mission of the university |
Autor : | Resico, Marcelo Fernando | Palabras clave : | TECNOCIENCIA; HUMANISMO; METAFISICA; HERMENEUTICA; POSITIVISMO; UNIVERSIDAD | Fecha de publicación : | 2023 | Editorial : | Academia de Estudios Educativos y Sociales | Cita : | Resico, M. F. Tecnociencia, posmodernidad y humanismo: una lectura epistemológica e histórica de la crisis actual del conocimiento y la misión de la universidad [en línea]. Revista Educación y Sociedad. 2023, 4(7). doi: 10.53940/reys.v4i7.160. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18309 | Resumen : | Resumen: El presente ensayo reflexiona sobre los problemas humanos y sociales que genera la
ciencia y la tecnología, como agente del cambio económico, social y cultural. Para ello se
pregunta respecto a la naturaleza del conocimiento científico-tecnológico. La compara con
otros dos modelos: el humanismo metafísico-filosófico, y el modelo hermenéutico, que
desemboca en la posmodernidad. Se apunta a brindar perspectiva y orientación en un
recorrido histórico de estas epistemologías. La misión de la Universidad se visualiza como
generadora de un espacio de diálogo y síntesis que recupere a la persona, y sus vínculos,
como el centro de la reflexión. Abstract: This essay reflects on the human and social problems generated by science and technology, as an agent of economic, social and cultural change. In order to accomplish this, it asks about the nature of scientific-technological knowledge. Then compares it with two other models: metaphysical-philosophical humanism, and the hermeneutic one, which leads to postmodernity. It aims to provide perspective in an historical review of these epistemologies. The mission of the University is seen as a provider of a space for dialogue and synthesis that keeps the person, and their relationships, as the center of reflection. |
URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18309 | ISSN : | 2709- 9164 | Disciplina: | ECONOMIA | DOI: | 10.53940/reys.v4i7.160 | Derechos: | Acceso abierto |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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