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Título : Caracterización de la población de niños/as y adolescentes escolarizados según el tipo de gestión educativa. Argentina urbana, 2023
Autor : Tuñón, Ianina 
Maljar, Matías 
Palabras clave : NIÑOSADOLESCENTESEDUCACION PUBLICAEDUCACION PRIVADAEDUCACION RELIGIOSAESCOLARIDADGESTION EDUCATIVA
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Pontificia Universidad Católica Argentina. Observatorio de la Deuda Social Argentina
Cita : Tuñón, I., Maljar, M. Caracterización de la población de niños/as y adolescentes escolarizados según el tipo de gestión educativa. Argentina urbana, 2023 [en línea]. Observatorio de la Deuda Social Argentina. 2024. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17863
Resumen : Resumen: En el marco de la proximidad del inicio del ciclo escolar 2024 y una coyuntura socioeconómica muy compleja para la sociedad argentina como consecuencia de los elevados niveles de inflación y la desregulación de los mercados, cabe preguntarse sobre la población de niños/as y adolescentes (NNyA)queensituacióndevulnerabilidadsocialasistenaescuelasdegestiónprivadalaicaoreligiosacuyaescolarizaciónsuponeunacontribucióneconómicaporpartedeloshogares. A partir de la Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA) se propone realizar una aproximación a la caracterización de dicha población con el objetivo de ofrecer evidencia que pueda servir a la definición del problema y construcción de políticas públicas orientadas a poblaciones que en esta coyuntura pueden enfrentar dificultades para continuar estudiando en las escuelas de referencia.
Cobertura Espacial: Argentina
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17863
Disciplina: SOCIOLOGIA
Derechos: Acceso abierto
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