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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827
Título : | Completando la universidad : repensando la acción institucional | Autor : | Minutella, Ileana Paz | Palabras clave : | POLITICA EDUCATIVA; EDUCACION SUPERIOR; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Fecha de publicación : | 2018 | Editorial : | Universidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales | Cita : | Minutella, I. P. Completando la universidad : repensando la acción institucional [en línea]. Journal de Ciencias Sociales. 2018, 6(10). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827 | Resumen : | Resumen: Desde mediados del siglo XX, los estados han intervenido para ampliar el acceso a los estudios universitarios, democratizar el gobierno de las universidades, incrementar la pertinencia de los programas y la investigación para la economía y el mercado laboral, e influir sobre el tamaño, forma, costos y dirección del sistema de educación superior (Throw 1984). Desde entonces, la educación universitaria se ha expandido notablemente e incorporado a nuevos sectores de la población. Sin embargo, una gran proporción de estudiantes no logra graduarse o lo hace en mayor tiempo del previsto. El problema afecta especialmente a los estudiantes “no tradicionales2” provenientes de familias con menor nivel socioeconómico y capital cultural. Esto impide que la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior redunde en una mayor equidad social y en la superación de las desigualdades a través de las generaciones. Por ello, y porque constituye un serio problema de eficiencia del sistema, el abandono universitario se ha convertido en un foco de atención de la política universitaria en tanto política pública. | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827 | ISSN : | 2362-194X | Disciplina: | CIENCIA POLITICA | Derechos: | Acceso abierto |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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