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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16341| Título: | Los procesos de institucionalización del aprendizaje - servicio solidario en la Educación Superior | Autor: | Tapia, María Nieves Peregalli, Andrés |
Palabras clave: | TRABAJO SOLIDARIO; PEDAGOGIA; EDUCACION SUPERIOR; APRENDIZAJE; SISTEMA EDUCATIVO; SERVICIOS SOCIALES; SOLIDARIDAD; PROYECTO EDUCATIVO | Fecha de publicación: | 2022 | Editorial: | CLAYSS | Cita: | Tapia, M. N., Peregalli, A. Los procesos de institucionalización del aprendizaje - servicio solidario en la Educación Superior [en línea]. En: Jouannet, Ch., Arocha, L. Institucionalización del aprendizaje-servicio solidario en la Educación Superior. Buenos Aires : CLAYSS, 2022. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16341 | Resumen: | Resumen: Este capítulo presenta el concepto de institucionalización del aprendizaje-servicio solidario (AYSS) en la Educación Superior (ES), plantea las razones que la hacen necesaria, y también los riesgos y tensiones que implica. En base a más de una década de experiencia de acompañamiento a estos procesos por parte de CLAYSS, se presentan algunas herramientas y aprendizajes desarrollados en América Latina y otras partes del mundo. | Cobertura Espacial: | América Latina | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16341 | ISBN: | 9789874487360 | Disciplina: | EDUCACION | Derechos: | Acceso abierto | Fuente: | En: Jouannet, Ch., Arocha, L. Institucionalización del aprendizaje-servicio solidario en la Educación Superior. Buenos Aires : CLAYSS, 2022. |
| Appears in Collections: | Libros/partes de libro |
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