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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15833
Título : | Estrés cotidiano, actividades extraescolares y rendimiento académico en niños de 8 años | Autor : | Cavenaghi, Fiorella Fernanda | Director de Tesis: | Mors, Alexia Sione, Cesar |
Palabras clave : | NIÑOS; ESCUELA PRIMARIA; STRESS; RENDIMIENTO ACADEMICO; PSICOPEDAGOGIA; ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES | Fecha de publicación : | 2022 | Cita : | Cavenaghi, F. F. Estrés cotidiano, actividades extraescolares y rendimiento académico en niños de 8 años [en línea]. Tesis de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina. 2022. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15833 | Resumen : | Resumen: La siguiente investigación es de tipo básica, descriptiva y correlacional, de corte transversal; en la cual se realizó una descripción comparativa y correlación entre las variables de estrés cotidiano, actividades extraescolares y rendimiento académico en niños de 8 años de edad, que se encontraban cursando tercer grado de la escolaridad primaria, en escuelas privadas y de gestión privada de la ciudad de Paraná. La muestra total se conformó por 56 niños, de los cuales un 53,6% correspondía al sexo femenino y un 46,4% correspondía al sexo masculino. Los instrumentos de medición utilizados fueron el Inventario Infantil de Estresores Cotidiano (IIEC), Hoja de autorregistro sobre la práctica de actividades extraescolares, los test LEE y PROCALCULO; y un cuestionario sociodemográfico. Los mismos, arrojaron resultados que permitieron arribar a: la confirmación de una de las hipótesis planteadas, la presencia de diferencias no significativas y relaciones significativas pero negativas. En la discusión se analizan estos hallazgos y se brindan recomendaciones para estudios futuros desde la psicopedagogía. | Cobertura Espacial: | Paraná (Entre Ríos : Argentina) | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15833 | Disciplina: | PSICOPEDAGOGIA | Derechos: | Acceso abierto |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Psicopedagogía |
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