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Título : Calidad de la amistad y autoevaluación en la niñez escolar
Autor : Grinovero, Milagros María Paz 
Rodríguez, Lucas Marcelo 
Resett, Santiago Alejandro 
Moreno, José Eduardo 
Palabras clave : AMISTADAUTOCONCEPTONIÑEZAUTOESTIMA
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
Cita : Grinovero, M.M.P., et al. Calidad de la amistad y autoevaluación en la niñez escolar [en línea]. Memorias VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR 26 a 29 de noviembre de 2014. Tomo 3: Psicología del Desarrollo Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12812
Resumen : Resumen: El presente trabajo se enmarca en la importancia de la amistad como una de las manifestaciones de la relación de pares más importante, el autoconcepto en sus diversas dimensiones y la autoestima, todas variables fundamentales para el buen desarrollo psicosocial en la edad escolar. El objetivo es evaluar la relación entre la calidad de la amistad y el autoconcepto y la autoestima en niños de edad escolar. Se hallaron correlaciones negativas significativas entre balance y competencia escolar, competencia deportiva y comportamiento moral; entre comportamiento moral y conflicto, así como entre autoestima global y conflicto. Se hallaron correlaciones positivas significativas entre competencia social y compañerismo y seguridad; entre comportamiento moral y compañerismo así como también entre comportamiento moral y seguridad. En las conclusiones se ensaya una explicación de los resultados, afirmando la elevada relación de las variables amistad y autoconcepto y autoestima.
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12812
ISSN : 1667-6750
Disciplina: PSICOLOGIA
Derechos: Acceso abierto
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