Christian Staerklé et Fabrizio Butera (éds). Conflits Constructifs, Conflits Destructifs. Regards Psychosociaux. Lausanne: Antipodes, 2017

Peralta, Nadia Soledad

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Peralta, Nadia Soledad	es
dc.date.accessioned	2019-06-12T01:32:44Z	-
dc.date.available	2019-06-12T01:32:44Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Peralta, N. S. (2017). Christian Staerklé et Fabrizio Butera (éds). Conflits Constructifs, Conflits Destructifs. Regards Psychosociaux. Lausanne: Antipodes, 2017 [en línea]. Revista de Psicología, 13(26). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6024	es
dc.identifier.issn	1669-2438	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6024	-
dc.description.abstract	¿El conflicto es constructivo o destructivo? ¿Se puede sacar beneficio de una situación conflictiva? ¿Como influye el conflicto en el aprendizaje? ¿Es posible generar un cambio social a partir del conflicto? Estas preguntas son las que guían el trabajo de los autores de este libro, en el que analizan el rol del conflicto en el campo del aprendizaje y la educación, la competición y la competencia, las trayectorias de minorías y la integración social, ofreciendo abundantes datos empíricos. Parten de la idea original de conflicto de la escuela de Ginebra (1970-1980), buscando adecuarla a la actualidad a la luz de nuevas investigaciones...	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	EDUCA	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es
dc.source	Revista de Psicología, 13(26), 2017	es
dc.subject	PSICOLOGIA	es
dc.subject	EDUCACION	es
dc.subject	RESEÑAS	es
dc.subject	APRENDIZAJE	es
dc.title	Christian Staerklé et Fabrizio Butera (éds). Conflits Constructifs, Conflits Destructifs. Regards Psychosociaux. Lausanne: Antipodes, 2017	es
dc.type	Artículo	es
uca.path	Revista de Psicología\|2017 Vol. 13 nº 26	es
uca.disciplina	PSICOLOGIA	es
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uca.affiliation	Fil: Peralta, Nadia Soledad. Universidad Nacional de Rosario; Argentina	es
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uca.affiliation	Fil: Peralta, Nadia Soledad. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina	es
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Aparece en las colecciones:	RdP - 2017 Vol. 13 nro. 26