Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la asignatura Lengua y Literatura

Heit, Ignacio Antonio

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Abud, Jordán	es
dc.contributor.author	Heit, Ignacio Antonio	es
dc.date.accessioned	2019-04-02T22:44:58Z	-
dc.date.available	2019-04-02T22:44:58Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Heit, I. A. (2011). Estrategias metacognitivas de compresión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura [en línea]. Tesis de Licenciatura, Universidad Católica Argentina, Facultad Teresa de Ávila. Departamento de Humanidades. Disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/tesis/estrategias-metacognitivas-comprension-lectora-heit.pdf [Fecha de consulta: …........]	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/577	-
dc.description.abstract	Resumen: La investigación llamada “Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura” tiene como objetivo identificar las estrategias metacognitivas en comprensión lectora y determinar su influencia sobre la eficacia en la asignatura Lengua y Literatura. La hipótesis de este estudio es que los estudiantes con mayor utilización de estrategias metacognitivas en comprensión lectora, presentan mayor eficacia en la asignatura de Lengua y Literatura. Se trabajo sobre una muestra de 207 adolescentes de ambos sexos que cursaban 7º, 8º y 9º año del EGB3. Según los resultados de la investigación existe una influencia significativa positiva de la estrategia de metacognición global sobre la eficacia en la asignatura Lengua y Literatura.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language	spa	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es
dc.subject	PROCESO DE LECTURA	es
dc.subject	COMPRENSION	es
dc.subject	LECTURA	es
dc.subject	ENSEÑANZA	es
dc.subject	PROCESO DE APRENDIZAJE	es
dc.subject	PSICOLOGIA	es
dc.title	Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la asignatura Lengua y Literatura	es
dc.type	Tesis de grado	es
uca.path	Facultad Teresa de Ávila (Paraná)\|Departamento de Humanidades: Psicología\|Licenciatura	es
uca.disciplina	PSICOLOGIA	es
uca.tesis.gradoAlcanzado	TESIS DE LICENCIATURA	es
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uca.affiliation	Fil: Heit, Ignacio Antonio. Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina	es
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Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Psicología