El proyecto de investigación como generador de nuevos aprendizajes en la formación docente

Maceri, María Ximena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Maceri, María Ximena	es
dc.date.accessioned	2019-06-01T19:05:03Z	-
dc.date.available	2019-06-01T19:05:03Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Maceri, María X. “El proyecto de investigación como generador de nuevos aprendizajes en la formación docente ” [en línea]. Ponencia presentada en Congreso Metropolitano de Formación Docente, II, 5, 6 y 7 diciembre 2012. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5047	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5047	-
dc.description.abstract	Resumen: El presente trabajo tiene como propósito compartir con la audiencia una experiencia surgida en el contexto de un trabajo de investigación. Este proyecto comenzó por iniciativa del Departamento de Lenguas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina dentro del cuerpo de docentes de las cátedras de Literatura Inglesa y Norteamericana. Primeramente se presentará una breve descripción del proyecto señalando sus objetivos principales, diseño y aspectos metodológicos, profesionales involucradas y afiliación académica, logros conseguidos hasta el momento y otros resultados a futuro que esperemos puedan concretarse en el último tramo de la investigación. La segunda parte de la exposición tiene que ver con el recorrido personal realizado como miembro del equipo de trabajo. Siendo graduada de la universidad y confesa amante de la literatura del siglo XX, relato de qué manera comencé mi trabajo en esta investigación y la importancia que ha tenido para mi propia formación profesional	es
dc.description.abstract	Trabajo presentado en: II Congreso Metropolitano de Formación Docente, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 5, 6 y 7 de diciembre de 2012	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es
dc.source	Ponencia presentada en Congreso Metropolitano de Formación Docente, II, 5, 6 y 7 diciembre 2012. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.subject	FORMACION DOCENTE	es
dc.subject	APRENDIZAJE	es
dc.subject	INVESTIGACION	es
dc.subject	FEMINISMO	es
dc.subject	LITERATURA NORTEAMERICANA	es
dc.subject	LITERATURA INGLESA	es
dc.title	El proyecto de investigación como generador de nuevos aprendizajes en la formación docente	es
dc.type	Documento de conferencia	es
uca.path	Facultad de Filosofía y Letras\|Departamento de Lenguas\|Ponencias	es
uca.disciplina	EDUCACION	es
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uca.affiliation	Fil: Maceri, María Ximena. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina	es
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