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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/4996
Título: | El rol de intérprete de la Malinche en la Masacre de Cholula : ¿traidora o traicionada? | Autor: | Gaborov Jones, María Elena | Palabras clave: | LENGUAS; INTERPRETACION; LITERATURA MEXICANA; ANALISIS LITERARIO; CONQUISTA DE AMERICA | Fecha de publicación: | 2018 | Editorial: | Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas | Cita: | Gaborov Jones, María E. “El rol de intérprete de la Malinche en la Masacre de Cholula : ¿traidora o traicionada?” [en línea]. Bridging Cultures, 3 (2018). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/4996 | Resumen: | Resumen: Este ensayo considera el impacto del involucramiento de la Malinche como intérprete y mediadora de culturas en la Batalla de Cholula durante la Conquista de América. En el imaginario mexicano, su participación en la comunicación entre el colonizador y el colonizado constituye la génesis de la descripción que se ha hecho de ella durante los últimos cinco siglos: Malinche, la traidora. Por otra parte, las escritoras chicanas contemporáneas la presentan como Malinche, la víctima. En este ensayo se analizan las visiones opuestas sobre su participación y se explora la posibilidad de una nueva representación que se acerque a contemplar un punto de vista equilibrado. Abstract: This paper explores the impact of the involvement of Malinche as an interpreter and mediator between cultures in the Massacre of Cholula during the Conquest of America. In the Mexican imaginary, her role as a communicator between the colonizer and the colonized is the origin of the way she has been portrayed over the last five centuries: Malinche, the traitor. On the other hand, contemporary Chicana writers describe her as Malinche, the victim. This paper analyzes opposite views regarding her participation and explores the possibility of a new representation with the purpose of reaching a balanced approach. |
URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/4996 | Disciplina: | LENGUA | Derechos: | Acceso Abierto | Fuente: | Bridging Cultures Nº 3, 2018 |
Aparece en las colecciones: | BC - 2018 nro. 03 |
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