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Título: Racism in the American press and policies
Autor: Olah, Stephanie 
Palabras clave: RACISMOMEDIOS DE COMUNICACIONDijk, Teun Adrianus van, 1943-ANALISIS DEL DISCURSOMINORIASPOLITICA SOCIAL
Fecha de publicación: 2017
Editorial: Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras
Cita: Olah, Stephanie. “Racism in the American press and policies” [en línea]. Bridging Cultures, 2 (2017). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/4417
Resumen: Abstact: The purpose of this paper is to identify whether the depiction of the stop-and-frisk policy in the American press is racist. The first phase of the paper consists of a brief summary of the implementation and practice of the stop-and-frisk policy in New York City. The second phase studies racism in the American press as a whole. The final phase involves a critical analysis of an article appearing in The American Signal following T.A. van Dijk’s theory on critical discourse analysis. By applying these guidelines, different levels of scrutiny have been assessed since there is not only one form of racism. This research will provide information regarding the way in which racism is conveyed through the press and policies in America.
Resumen: El objetivo de este estudio es identificar si la descripción de la política ¨detener y registrar¨ en la prensa estadounidense es racista. La primera fase del documento consiste en un breve resumen de la implementación y la práctica de la política ¨detener y registrar¨ en la ciudad de Nueva York. La segunda fase estudia el racismo en la prensa estadounidense en general. La fase final incluye un análisis crítico de un artículo de The American Signal, siguiendo la teoría de T.A.van Dijk sobre el análisis crítico del discurso. Al aplicar estas pautas, se han evaluado diferentes niveles de escrutinio ya que no solo hay una forma de racismo. Esta investigación proporciona información sobre la manera en que se transmite el racismo a través de la prensa y las políticas en Estados Unidos.
Cobertura Espacial: ESTADOS UNIDOS
URI: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/4417
ISSN: 2525-1791
Disciplina: LENGUA
Derechos: Acceso Abierto
Fuente: Bridging Cultures Nº 2, 2017
Aparece en las colecciones: BC - 2017 nro. 02

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