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Título : Contacto guaraní-español en Corrientes y Buenos Aires : la lengua como un espacio de construcción de identidades
Autor : Fernández, Karina Laura 
Director de Tesis: Balzano, Silvia
Marcovecchio, Ana María
Palabras clave : LETRASLENGUA GUARANIETNOLINGÜISTICAIDENTIDADLENGUA ESPAÑOLABILINGÜISMOLENGUAJEPRESTAMO LINGÜISTICOPUEBLOS ORIGINARIOSSOCIOLINGÜISTICA
Fecha de publicación : 2015
Cita : Fernández, Karina Laura. “Contacto guaraní-español en Corrientes y Buenos Aires : la lengua como un espacio de construcción de identidades” [en línea]. Tesis de Doctorado. Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras, 2015. Disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/tesis/contacto-guarani-espanol-corrientes.pdf [Fecha de Consulta:.........]
Resumen : El proyecto de doctorado que proponemos está centrado en el estudio de los fenómenos de contacto de las lenguas guaraní y español entre los hablantes correntinos residentes en la Provincia de Corrientes y en la ciudad de Buenos Aires. Nos planteamos averiguar de qué manera la lengua puede funcionar como un factor identitario en situaciones diferentes para sus hablantes, tales como la permanencia en el lugar de origen o la migración a la gran ciudad, donde el contexto social puede resultar adverso. Hemos elegido centrarnos en la situación del idioma guaraní hablado en la Provincia de Corrientes en contacto con la lengua española, ya que en este territorio tiene lugar un fenómeno particular y escasamente estudiado: el guaraní, a pesar de su origen indígena, constituye un elemento identitario para la población criolla. El trabajo realizado se focalizó en la noción de ideología lingüística, entendida como el conjunto de ideas, conceptos, creencias sobre la lengua que manifiestan los usuarios en relación con el papel que desarrolla el lenguaje en las situaciones de la vida cotidiana...
Cobertura Espacial: Corrientes (Argentina : Provincia)
Buenos Aires (Argentina : Provincia)
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/243
Disciplina: LETRAS
Derechos: Acceso Abierto
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