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dc.contributor.authorGarde, Hugoes
dc.date.accessioned2019-05-13T17:12:37Z-
dc.date.available2019-05-13T17:12:37Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationGarde, H. (2005). Modelo del posicionamiento [en línea], Enfoques: contabilidad y administración, 10. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2315es
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/2315-
dc.description.abstractIntroducción: Este ensayo tiene por propósito analizar la escuela del Posicionamiento de Michael Porter. De acuerdo a Mintzberg existen en la Teoría de la Administración de Empresas tres escuelas de corte netamente racionalista: la escuela del diseño, de la Planificación y la de Michael Porter . La primera, se focaliza en concebir a la estrategia como un proceso de concepción siendo los autores más sobresalientes Selznick y el profesor Chandler. La segunda sostiene que la estrategia es un proceso formal, siendo Igor Ansoff su máximo exponente y finalmente, la escuela de Michael Porter que entiende que la esencia de la estrategia es un proceso analíticoes
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.language.isospaes
dc.publisherLa Leyes
dc.rightsAcceso Abiertoes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
dc.sourceEnfoques: contabilidad y administración, 10es
dc.subjectPOSICIONAMIENTOes
dc.subjectEMPRESASes
dc.subjectPorter, Michael E., 1947-es
dc.subjectMODELOSes
dc.titleModelo del posicionamientoes
dc.typeArtículoes
uca.pathFacultad de Ciencias Económicas|Departamento de Investigación "Francisco Valsecchi"|Artículoses
uca.disciplinaADMINISTRACION DE EMPRESASes
uca.filename/home/data-uca-generic/folder_generic/Departamento Francisco Valsecchi/Articulos/modelo-del-posicionamiento-garde/metadata.xmles
uca.issnrd1es
uca.affiliationFil: Garde, Hugo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas; Argentinaes
uca.versionpublishedVersiones
item.grantfulltextopen-
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1es-
Aparece en las colecciones: Artículos
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