Relación entre los factores psicosociales de riesgos laborales y las variables sociodemográficas en docentes de nivel primario de instituciones de gestión pública y privada del Gran Mendoza

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los factores psicosociales de riesgo laboral y las variables sociodemográficas en docentes de nivel primario del Gran Mendoza, así como comparar la prevalencia de dichos factores entre instituciones de gestión pública y privada. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, transversal, de alcance correlacional y comparativo. La muestra estuvo conformada por 60 docentes de nivel primario, 30 pertenecientes a instituciones de gestión pública y 30 a instituciones de gestión privada, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por cadena o redes. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario sociodemográfico ad-hoc y el Cuestionario Psicosocial de Copenhague en su versión corta (COPSOQ-ISTAS21). El análisis estadístico se realizó aplicando estadísticos descriptivos y pruebas no paramétricas. Los resultados obtenidos evidenciaron la presencia de factores psicosociales de riesgo en la población docente encuestada, destacándose como dimensiones de prevalencia en un nivel no tolerable las exigencias laborales y las relaciones interpersonales.