La formación de la personalidad: temperamento, carácter, personalidad, educación

Abstract

El año 1939 la Junta Central de la Acción Católica me encomendó una conferencia sobre El concepto de educación desde el punto de vista sobrenatural católico para la Segunda Semana Nacional de Estudios Sociales. Partiendo del último fin natural y sobrenatural del hombre y de su naturaleza y sobrenaturaleza, en dicha disertación esbocé las líneas fundamentales de la educación y del desarrollo de la personalidad, siempre a la luz de los principios de la razón y de la fe admirablemente expuestos por su Santidad Pío XI en su Encíclica Divini Illius Magistri. Posteriormente, en el presente año, publiqué un estudio acerca del temperamento, carácter y personalidad. He determinado en él con más detención y penetración el sujeto, el ámbito y los límites de la educación, y trazado el esquema de lo que constituye el fin de toda auténtica obra pedagógica: el desarrollo o cultura de la personalidad. He pensado que ambos trabajos, reunidos en un orden inverso al del tiempo en que fueron redactados, podían ofrecer una visión panorámica del campo y un esbozo programático de la labor de la pedagogía, dirigida toda ella al más noble de los fines: la conquista de la personalidad, fin que en el orden sobrenatural cristiano es encumbrado más alto todavía: hasta el desarrollo de la vida de Dios, de la filiación divina, en nosotros y en nuestra vida.