Aplicación de entrevistas cognitivas para aportar evidencia de validez basada en el proceso de respuesta en un cuestionario de ejercicio físico

Abstract

La validez basada en el proceso de respuesta constituye una fuente fundamental para sustentar la interpretación de los puntajes obtenidos en cuestionarios de autoinforme. Este tipo de evidencia resulta especialmente relevante dado los procesos cognitivos involucrados en la generación de respuestas. El presente estudio tuvo como objetivo aportar evidencia de validez basada en el proceso de respuesta mediante la aplicación de entrevistas cognitivas a una escala autoadministrada destinada a evaluar la práctica de ejercicio físico en adultos argentinos. Se implementó un protocolo semiestructurado bajo la técnica de sondeo verbal retrospectivo, que incluyó preguntas orientadas a explorar la interpretación de las instrucciones, los términos clave relacionados con el ejercicio físico y los fundamentos de las respuestas. La información fue recolectada a través de entrevistas individuales realizadas de manera virtual, registrando verbalizaciones relevantes mediante notas y grabaciones. Los resultados evidenciaron interpretaciones mayormente consistentes con el propósito del instrumento, así como sugerencias para mejorar su claridad lingüística y adecuación conceptual.

Response process validity is a fundamental source for supporting the interpretation of scores derived from self-report questionnaires. This type of evidence is particularly relevant given the cognitive processes involved in generating responses. The present study aimed to provide response process validity evidence through the application of cognitive interviews to a self- administered scale designed to assess physical exercise behavior in Argentine adults. A semi- structured protocol was implemented using the retrospective verbal probing technique, including questions aimed at exploring the interpretation of instructions, key terms related to physical exercise, and the rationale behind participants’ responses. Data were collected through individual virtual interviews, with relevant verbalizations recorded through notes and audio recordings. Results revealed interpretations that were mostly consistent with the instrument’s intended purpose, as well as suggestions to enhance its linguistic clarity and conceptual alignment. In particular, participants showed a clear distinction between exercise intensity levels and an appropriate recognition of commonly practiced physical activities.