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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21117| Título: | Ñancay desde la mirada de la infancia. Un abordaje fotográfico experimental en el Litoral Argentino | Autor: | Fourcade, Helga Gilges, Francisco |
Palabras clave: | ANTROPOLOGIA; INFANCIAS; FOTOGRAFIA DOCUMENTAL; PROYECTO | Fecha de publicación: | 2014 | Editorial: | Pontificia Universidad Católica Argentina. Observatorio de la Deuda Social Argentina | Resumen: | La infancia es un grupo poblacional activamente involucrado en la construcción de sus propias vidas sociales, las de aquellos que les rodean y de las sociedades en las que viven (Ames, Rojas, & Portugal, 2012). Sin embargo, poco se conoce sobre sus subjetividades, miradas y percepciones en contextos rurales. Las amplias extensiones geográficas del país y la dispersión de su población, sumada a la baja representatividad de los casos en pequeños centros rurales han significado una limitación para las investigaciones sociales. En este marco, el trabajo propuesto sistematiza los resultados de una primera experiencia de abordaje etnográfico, realizado con niños, niñas y adolescentes en una localidad de la provincia de Entre Ríos. La actividad consistió en la entrega de cámaras fotográficas descartables, para que los niños/as participantes representaran “las cosas que le gusta hacer” libremente, en un periodo de diez días aproximadamente. Luego de eso se recuperaron las cámaras, se revelaron las fotos y con las imágenes impresas, se dialogó con cada uno de los participantes sobre las imágenes obtenidas. El trabajo busca analizar los resultados de esta primera aproximación, a partir de la producción de uno de los participantes, interpretando sus narrativas internas y externas, planteando reflexiones y nuevos interrogantes para posteriores actividades. | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21117 | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | Fuente: | XI Congreso Argentino de Antropología Social Rosario, 23 al 26 de Julio de 2014 |
| Appears in Collections: | Ponencias |
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